УДК 004.8:005.584.3:37
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2025.12.06.027

Авторы

Сергей Александрович Регнер,
Камышинский технологический институт (филиал) Волгоградского государственного технического университета, Камышин, Российская Федерация
Хашем Хани Шехадех Алхадед,
Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, Москва, Российская Федерация
Надежда Витальевна Морозова,
Северокавказская государственная академия, Черкесск, Российская Федерация

Аннотация

В статье рассматривается роль искусственного интеллекта в принятии управленческих решений в образовательных учреждениях. Автор анализирует существующие подходы к внедрению ИИ в образовательный процесс, его влияние на качество управленческих решений, а также перспективы применения этих технологий для оптимизации образовательной деятельности. Особое внимание уделяется образовательному аспекту, а именно, подготовке будущих специалистов в области ИТ и менеджмента для работы с новыми технологиями. На основе анализа ряда успешных примеров внедрения ИИ в образовательных организациях, статья предлагает рекомендации для эффективного использования искусственного интеллекта в управлении образованием.

Ключевые слова

искусственный интеллект, управленческие решения, образование, цифровизация, образовательный процесс, технологии в управлении, обучение, инновации, образовательная система

Список литературы

  1. Рыжова Н.И., Трубина И. И., Королева Н. Ю., Филимонова Е. В. Искусственный интеллект как актуальный тренд содержания обучения информатике в условиях цифровизации // Преподаватель XXI век. 2022. № 2–1. С. 11–22.
  2. Ташкинова А. В. Искусственный интеллект в бизнесе: потенциал, технологии и направления развития // Шумпетеровские чтения. 2025. Т. 1. С. 397–402.
  3. Дороговцева А.А., ОвчаренкоН.К.Искусственный интеллект в системе управления предприятием: эволюция, инновации и перспективы // Экономика, предпринимательство и право. 2024. Т. 14. № 11. С. 6259–6272.
  4. Руденко Е.С., Турянская С. А. Генеративный искусственный интеллект для преподавателя: стратегии, инструменты, этика // Педагогическая перспектива. 2025. № 3 (19). С. 20–32.
  5. Корнева А.А.Искусственный интеллект: аспекты регулирования, разработки и функционирования // Государственная служба и кадры. 2023. № 2. С. 277–280.
  6. Харитонов Д. Р. Будущее управления проектами: искусственный интеллект, автоматизация и цифровые помощники // Вестник науки. 2025. Т. 1. № 6 (87). С. 290–300.
  7. Шаронин Ю.В.Личность и искусственный интеллект: взаимосвязь и взаимодействие в процессе саморазвития // Вестник РМАТ. 2025. № 2. С. 31–40.
  8. Кисленко Н.А., Барабанова Ю. А., Белинский А. В., Васильев Г. И., Седов А. М., Филипьев Н. А. Искусственный интеллект в управлении инвестиционной деятельностью: текущее состояние и перспективы развития // Газовая промышленность. 2025. № 8 (885). С. 110–123.
  9. Гарбузова, Т. Г. Инновационные технологии в обеспечении устойчивого социальноэкономического развития / Т. Г. Гарбузова, О. П. Шевченко, Т. Е. Новикова // Экономика и управление: проблемы, решения. — 2025. — Т. 8, № 7(160). — С. 173–184. — EDN CSOAPI.
  10. Нуртдинов, И. И. Тенденции изменения вектора развития лизингового рынка в условиях санкций / И. И. Нуртдинов, О. А. Шипшова // Вестник Российского университета кооперации. — 2023. — № 3(53). — С. 68–71. — EDN AQASFE