УДК 331.446.4:331.108.26
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2026.01.04.004

Авторы

Петимат Таусовна Гехаева,
Чеченский государственный университет имени А. А. Кыдырова, Грозный, Россия
Мадина Сулеймановна Барахоева,
ФГБОУ Ингушский государственный университет, Магас, Россия
Василий Юрьевич Виноградов,
Казанский национальный исследовательский технический университет им А. Н. Туполева – КАИ, КНИТУ-КАИ, Казань, Россия

Аннотация

Данная работа посвящена исследованию ключевых теоретических концепций и моделей, лежащих в основе эффективных методов стимулирования сотрудников в современных организациях. В рамках исследования рассматриваются различные подходы к мотивации персонала, включая теории содержательного мотивации (Маслоу, Герцберг, МакКлелланд) и процессуальные теории (Врум, Акфорд, Голдратт). Особое внимание уделяется роли материальных и нематериальных поощрений, а также методам формирования системы стимулирования, способной повышать производительность труда, удовлетворенность работой и лояльность сотрудников. Анализируются современные тенденции и практические рекомендации по внедрению эффективных систем мотивации, что делает работу актуальной для управленческой практики и развития человеческих ресурсов в организации.

Ключевые слова

Управление, организация, труд, механизм, стимулирование персонала, эффективность

Список литературы

  1. Саралинова Д. С. Стратегическое развитие образовательной организации на основе стимулирования труда персонала / Д. С. Саралинова, С. С. Муллахмедова, З. М. Алиева // Журнал прикладных исследований. – 2023. – № 2. – С. 108-112.
  2. Составлено автором по: Аверьянова, К. А. Система стимулирования персонала: понятие, значение и функции / К. А. Аверьянова, В. Э. Гарьковенко // E-Scio. – 2022. – № 1(64). – С. 137-140.
  3. Составлено автором по: Коробков, И. В. Принципы и особенности системы стимулирования труда персонала организации / И. В. Коробков // Студенческий форум. – 2023. – № 40-1(263). – С. 45-48.
  4. Составлено автором по: Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала : монография / Кравченко В. М., Бунеева М. В., Гречушкин В. А., Батюков М. В. ; под общей ред. В. М. Кравченко. – Липецк : Типография Липецк-Плюс, 2021. – 288 с.; Научно-методические подходы и практика оплаты и стимулирования труда в условиях современного развития экономики России : коллективная монография / Жуков А.Л., Шапиро С.А., Вашаломидзе Е. В.и др.] ; под научной редакцией A. Л. Жукова ; Академия труда и социальных отношений, Кафедра экономики труда и управления персоналом, Научная школа «Экономика труда и народонаселения». – Москва : Директ-Медиа, 2025 (Москва). – 248 с.; Разработка и внедрение современных методов стимулирования персонала : монография / Е. В. Тинькова, И. С. Кожевников, С. А. Ганина [и др.]. – Москва ; Курск : Университетская книга, 2023 (Курск). – 115 с.
  5. Фартдинова Д. Н. Опытно-экспериментальная работа по совершенствованию системы мотивации, оплаты и стимулирования труда персонала в образовательной организации / Д. Н. Фартдинова // Студенческий. – 2023. – № 32-1(244). – С. 46-47.
  6. Фартдинова Д. Н. Теоретико-методологические основы совершенствования систем мотивации, оплаты и стимулирования труда персонала в образовательной организации / Д. Н. Фартдинова, Т. А. Магсумов // Решение. – 2023. – Т. 1. – С. 195-197.
  7. Хакимова Г. С. Виды стимулирования как фактор повышения эффективного управления образовательной организации / Г. С. Хакимова, А. Т. Арасланова // Воспитание в современном образовательном пространстве: тенденции, технологии, векторы развития : Сборник научных статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции, Уфа, 17 мая 2024 года. – Сибай: ГУП РБ Издательский дом «Республика Башкортостан», 2024. – С. 261-265.
  8. Хакимова Г. С. Стимулирование персонала как фактор повышения эффективности управления образовательной организации / Г. С. Хакимова // Этнопедагогика как ресурс воспитания и становления личности через приобщение к традиционной родной культуре (XIХ Акмуллинские чтения) : Материалы Международной научно-практической конференции, Уфа, 29 ноября 2024 года. – Уфа: Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, 2024. – С. 254-256.