УДК 332.1
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2026.02.02.019

Авторы

Екатерина Владимировна Шаленкова,
Приволжский исследовательский медицинский университет, Нижний Новгород, Россия; Санкт-Петербургский государственный экономический университет, Санкт-Петербург, Россия

Аннотация

Статья исследует источники развития персонала для обеспечения устойчивости предприятия, ставя целью выявить практические границы между наставничеством и адаптацией на предприятиях розничной фармации. Обосновывается актуальность формирования системы наставничества как средства смягчения стресса при входе в профессию, ускорения интеграции молодых сотрудников в коллектив и повышения лояльности к предприятию. Анализируется существующая практика и регуляторные рамки: нормативные подходы к наставничеству в рамках ТК РФ, а также современные государственные инициативы, касающиеся внедрения наставничества в здравоохранении. Материалы и методы статьи основываются на контент-анализе открытых источников (научно-практические издания, журнальные публикации, образовательные порталы) и концептуальном анализе двух процессов по установленным реперным характеристикам: цели, фокус внимания, период, участники, метрики, ответственность и результаты. На основе синтеза данных выявлены две параллельные линии: адаптация как краткосрочная цель (быстрое включение, освоение регламентов и процедур) и наставничество как долгосрочный процесс профессионального становления и формирования профессиональной идентичности. Показано, что в розничной фармации термины «наставничество» и «адаптация» стираются, что порождает неясности в ролях и целях их участников, снижает эффективность и затрудняет оценку результатов. Авторами сформулированы различия между процессами и предложено разграничение задач. Подчеркнута необходимость системного подхода: создание локальных положений о наставничестве и принципов управления, которые позволят сохранить взаимодополняемость двух процессов без потери ясности целей и ролей.

Ключевые слова

адаптация, наставничество, розничная фармация, профессиональное становление, профессиональная идентичность, начинающие кадры, молодые сотрудники, система управления персоналом, управление предприятием

Список литературы

  1. Булах К.В., Тартышева Н.А., Тартышева А.В., Петьков В.А. Анализ эффективности региональной системы наставничества над молодыми специалистами в сфере государственной молодёжной политики (по результатам социологического опроса в Ставропольском крае) // Общество: социология, психология, педагогика. 2021. № 8 (88). С. 22-29.
  2. Денисова М.Н., Гоголева С.Н., Синицына А.А. Изучение мотивационных факторов в профессиональной деятельности фармацевтических работников в условиях нехватки кадров // Ремедиум. 2025. Т. 29. № 3. С. 308313. https://doi.org/10.32687/1561-5936-202529-3-308-313
  3. Касьянов В.В., Манучарян А.К., Попов М.Ю. Развитие института наставничества в контексте реализации государственной молодежной политики в современной России // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2024. № 11. С. 47-54. doi:10.24412/2220-2404-2024-11-8.
  4. Руднева Е.Н. Проблемы, возникающие в процессе формирования профессиональной идентичности // Вестник Самарского госу дарственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2008. № 2. С. 20-24.
  5. Семенова Ю.В., Шаховская Е.А. Наставничество как способ формирования профессиональной идентичности обучающихся среднего профессионального образования // Поволжский вестник науки. 2024. Вып. 3. № 33. С. 71-75.
  6. Уколова Е.П., Самохвалова С.М. Ключевые характеристики процесса профессионального становления молодого специалиста // Актуальные проблемы авиации и космонавтики. 2022. Вып. 3. С. 432-434.
  7. Шаленкова Е.В., Бонюшко Н.А. Предикторы вовлеченности (лояльности) персонала розничной фармацевтической организации, обеспечивающие ее устойчивое развитие // Экономика и управление: проблемы, решения. 2023. № 12. Т. 5. С. 45-56. https://doi. org/10.36871/ek.up.p.r.2023.12.05.006
  8. Шаленкова Е.В., Спицкая И.В., Шитова А.Е. Результаты методического мониторинга становления компетенций фармацевтического консультирования у начинающих провизоров // Медико-фармацевтический журнал «Пульс». 2025. № 27(4). С. 141-146. http://dx.doi.org/10.26787/nyd ha-2686-6838-2025-27-4-141-146
  9. Щурикова Л.Г., Макаров Т.Г., Ситникова И.Е. Правовое регулирование института наставничества: вопросы теории и практики // Вестник экономики, права и социологии. 2025. № 1. С. 227-231.
  10. Югфельд Е.А. К вопросу о феномене наставничества: исторический аспект // Мир науки. Педагогика и психология. 2022. Т. 10. № 5. URL: https://mir-nauki.com/PDF/ 05PDMN522.pdf