УДК 332.122
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2026.02.03.007

Авторы

Наталья Михайловна Сурай,
Сергей Алексеевич Фисунов,
Российский экономический университет им. Г. В. Плеханова, Москва, Россия
Александр Львович Таточенко,
Ирина Михайловна Таточенко,
Институт государственного администрирования, Москва, Россия

Аннотация

В статье рассматриваются процессы создания первых университетов второго поколения в Германии и Америке XIX в. Показано, что исследовательские университеты, организованные на основе концепции В. Гумбольдта «наука через образование», явились питательной почвой для многочисленных научных открытий в различных областях. Внедрение их результатов в реальный сектор экономики обеспечило Германии и США доминирование в промышленной и технологической сферах к концу XIX в. Исследовательские университеты и в XXI в. продолжают играть ведущую роль в глобальной системе высшего образования, являясь драйверами инноваций, стимуляторами роста национальных экономик и инкубаторами интеллектуальной элиты.

Ключевые слова

открытия, физика, химия, биология, история, медицина, инновации, экономика

Список литературы

  1. Тухватулина Л.А. Гумбольдтовский человек vs. утопия будущего: о миссии университета в современном мире. Вопросы философии. 2021. № 3. С. 47-51.
  2. Ефимов В.С., Лаптева А.В, Поколения университетов: особенности культивируемых типов мышления. Каким будет мышление в Университете 4.0? Высшее образование в России . 2024. Т. 33. № 8-9. с.95-122.
  3. Fuhrmann M. Wilhelm von Humboldt und die Berliner Universität//Bachmaier H., Fischer E. P. (Hg.). Der Streit der Fakultäten oder die Idee der Universität. Konstanz: Universitätsverlag Konstanz, 1997. S. 29-45.
  4. Антоновский А.Ю. Александр фон Гумбольдт и научная политика. Вопросы философии. 2021. № 2. С. 24-28.
  5. Бараш Р.Э. Александр фон Гумбольдт: выдающийся натуралист, молчаливый идеолог мультикультурализма. Вопросы философии. 2021. № 5. С. 17-20.
  6. Мирошниченко Н.И. Генезис высшего образования в Германии. Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова. 2018. № 2. С. 63-72.
  7. Налетова И.В. УниверситетГумбольдта в динамике развития университетского образования. Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2010. № 9 (89). С. 7-12.
  8. Судакова Н.А. Вклад университетов в экономическое и инновационное развитие США. Российский внешнеэкономический вестник. 2018. № 6. С. 123-134.
  9. Виттрок Б. Наследие Вильгельма фон Гумбольдта и будущее европейского университета. В книге «Европейский исследовательский университет: историческая справка». НьюЙорк: Пэлгрейв Макмиллан. 2018. С. 109–125.
  10. Ерёмченко О. А., Куракова Н. Г. Трансфер технологий в зарубежных вузах на примере Лёвенского католического университета. Экономика науки. 2022. № 8(3–4). С. 174–185.
  11. Кухаренко Н.В. Китайские проекты академического лидерства 211, 985 и С9 как способы повышения конкурентоспособности университетов Китая в мире. Педагогический журнал. 2024. Т. 14. № 4-1. С. 327-336.
  12. И. В. Аржанова, В. М. Жураковский, А. Б. Воров.Формированиесетинациональныхисследовательских университетов как масштабная институциональная инновация в структуре высшей школы России. Перспективы Науки и Образования. 2014. №5(11). С. 53-61.