УДК 004.8:37.014.5
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2026.02.05.021

Авторы

Осман Раджабович Раджабов,
Дагестанский государственный аграрный университет им. М. М. Джамбулатова, Махачкала, Российская Федерация
Радина Михайловна Желиготова,
Кабардино-­Балкарский государственный университет им. Х. М. Бербекова, Нальчик, Российская Федерация
Седа Сайд-­Ахмедовна Вазкаева,
Чеченский государственный педагогический университет, Грозный, Российская Федерация

Аннотация

Внедрение искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс открывает возможности для персонализации обучения, автоматизации оценивания и повышения управляемости качества, однако одновременно формирует социально-экономические риски и ограничения. Цель статьи — систематизировать ключевые риски применения ИИ в обучении и оценке результатов, определить их последствия для участников образовательных отношений и для экономики образовательных организаций, а также предложить меры управленческого и организационного снижения рисков. В работе выделены группы рисков: социальные (цифровое неравенство, дискриминация и алгоритмические смещения, снижение доверия и мотивации), экономические (рост полной стоимости владения, скрытые издержки данных и сопровождения, зависимость от поставщиков), институциональные и правовые (конфиденциальность, безопасность, ответственность за решения), а также педагогические (подмена целей обучения, ухудшение качества при некорректном дизайне). Сформирована рамка индикаторов мониторинга и риск-ориентированные рекомендации для внедрения ИИ в образовательный процесс при соблюдении принципов справедливости, прозрачности и безопасности.

Ключевые слова

искусственный интеллект, образование, социально-экономические риски, алгоритмические смещения, цифровое неравенство, конфиденциальность данных, кибербезопасность, оценивание, ответственность, стоимость владения

Список литературы

  1. Галимуллин Н. Р. Роль искусственного интеллекта в цифровой трансформации банковской системы / Н. Р. Галимуллин // Экономика и управление: проблемы, решения. 2025. Т. 2, № 3(156). С. 142–150. DOI: 10.36871/ ek.up. p. r.2025.03.02.018. EDN: RWCITW.
  2. Левина Е. Ю., Галимуллин Н. Р. Методологические предпосылки современного образования // Практико-ориентированность как основа развития высшего и среднего профессионального образования: материалы XVIII Междунар. науч.-практ. конф. (Казань, 28 марта 2024 г.). Казань: Казанский государственный архитектурно-строительный университет, 2024. С. 19–22. EDN: TWWJGL.
  3. Галимуллин Н. Р., ЛевинаЕ.Ю. Педагогические проблемы эпохи цифровизации // Внедрение научных исследований в образовательный процесс вуза: материалы II Междунар. круглого стола, посвященного Дню преподавателя высшей школы (Казань, 18 ноября 2022 г.). Казань: Казанский государственный энергетический университет, 2023. С. 141–143. EDN: XFQCMK.
  4. Аппалонова Н. А., Гузуева Э. Р., Жиляев А. А. Экономическая оценка внедрения искусственного интеллекта в бизнес-процессы компании // Экономика и управление: проблемы, решения. 2025. Т. 8. № 5(158). С. 173–183.
  5. Аппалонова Н. А., Тасуева Х. З. А., Потапов А. А. Перспективы внедрения нейронных сетей в реализацию систем поддержки принятия решений // Проблемы современного педагогического образования. 2024. № 82–3. С. 37–40.
  6. Шкаленко А. В. Институциональное моделирование экономико-правового механизма неоиндустриализации на основе развития цифровой экономики РФ: отчет о НИР № 18–78–10075 / Российский научный фонд. 2019.
  7. Дали Ф. А. Теоретико-методологические основы управления пожароопасными событиями на территориях со сложной пожароопасной обстановкой: дис. … д-ра техн. наук. СПб., 2023.
  8. Козлова Л. А. Шестой методологический семинар памяти Г. С. Батыгина «Эвристический потенциал социального знания: потребности общества и возможности науки»: отчет о НИР № 17–03–14100 / Российский гуманитарный научный фонд. 2017.
  9. Федоров В. В. Международная конференция «VII Социологическая Грушинская конференция»: отчет о НИР № 17–03–14077 / Российский гуманитарный научный фонд. 2017.
  10. Елгин С. В. Анализ трудовых ресурсов Камчатского края // Устойчивое развитие и кооперация: содействие внедрению инноваций: сб. трудов IV Междунар. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых (Мытищи, 2024). Мытищи, 2024. С. 1106–1117.