УДК 338:316.6
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2026.03.11.002

Авторы

Ольга Александровна Питько,
Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», Новосибирск, Россия

Аннотация

Статья посвящена теоретико-методологическому анализу процесса формирования персонального бренда руководителя образовательной организации в условиях цифровой трансформации. Цель исследования заключается в систематизации концептуальных основ, выявлении структурных компонентов и определении стратегических подходов к созданию и продвижению персонального бренда руководителя в цифровой среде. В работе применяется комплексный метод анализа научной литературы по проблематике персонального брендинга в образовательной сфере.
В результате проведенного анализа выделены ключевые этапы формирования персонального бренда руководителя: аудит личности, определение целевой аудитории, конкурентный анализ, разработка концепции бренда, создание визуальной идентичности, выбор цифровых платформ, разработка контент-стратегии, анализ эффективности. Установлено, что персональный бренд руководителя выступает значимым нематериальным активом, влияющим на конкурентоспособность образовательной организации и формирование её репутационного капитала.

Ключевые слова

личный бренд, персональный бренд, руководитель образовательной организации, цифровая среда, самопрезентация, репутационный капитал, социальные медиа, имидж руководителя, сторителлинг

Список литературы

  1. Алексеева Н.В. Точки контакта как инструмент управления клиентским опытом // Маркетинг и бренд-менеджмент. – 2022. – № 3 (41). – С. 71–78.
  2. Логунова О.С., Лебедев П.А. Digital-селебрити: трансформация теоретических подходов // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. – 2021. – № 5. – С. 12–31. – DOI: https://doi.org/10.14515/ monitoring.2021.5.1992.
  3. Питько О.А. От самопрезентации к коммодификации: эволюция парадигм личного брендинга в цифровую эпоху (2009-2024) // Экономика и управление: проблемы, решения. – 2025. – Т. 22, № 12 (165). – С. 191–196.
  4. Руденко М.В. Гудвилл, имидж и репутация организации: сравнительный анализ понятий // Наука Красноярья. – 2023. – Т. 12, № 2. – С. 116–126. – DOI: https://doi.org/10.12731/2070- 7568-2023-12-2-116-126.
  5. Сафонов А.В., Топчий И.В. Потенциал Telegram-канала преподавателя университета для развития имиджа вуза // Филология: научные исследования. – 2023. – № 10. – С. 1050–1065. – DOI: https://doi.org/10.7256/2454- 0749.2023.10.71919.
  6. Силюхин Д.Г., Капустина Л.В. Технология создания интерактивного персонального бренда преподавателя вуза // Концепт. – 2023. – № 6. – С. 48–62.
  7. Терехова А.С. Применение метода архетипов в персональном брендинге // Коммуникации. Медиа. Дизайн. – 2023. – Т. 8, № 2. – С. 40–52. – DOI: https://doi.org/10.26158/kmd.2023.8.2.004.
  8. Шадрина Л.Ю. Бренд преподавателя вуза в социальных сетях: концептуальные характеристики // Вестник экономики, права и социологии. – 2022. – № 3. – С. 143–147.
  9. Швецова А.В. Цифровая самопрезентация женщины-ученого: личный бренд и академическая репутация // Женщина в российском обществе. – 2023. – № 4. – С. 38–53. – DOI: https://doi. org/10.21064/WinRS.2023.4.3.