УДК 331.763:004.738.5
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2026.04.01.019

Авторы

Игорь Николаевич Белогруд,
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, Москва, Россия

Аннотация

В условиях ускоренной цифровизации экономики и демографического старения рабочей силы проблема адаптации сотрудников в возрасте 50 лет и старше приобретает стратегическое значение для устойчивого развития организаций. Статья посвящена разработке комплексной модели цифровой адаптации возрастных сотрудников, которая интегрирует мотивационные механизмы и развитие специфических цифровых компетенций. Исследование опирается на синтез теоретических подходов управления персоналом, андрагогики и психологии труда.
Установлено, что успешность адаптации возрастных сотрудников к цифровым технологиям зависит не столько от возраста и когнитивных способностей, сколько от организационного дизайна программ обучения, качества психологической поддержки и наличия адекватных мотивационных стимулов. Предложенная четырёхкомпонентная модель адаптации (технический, мотивационный, социальный и управленческий компоненты) позволяет преодолеть фрагментарный подход и обеспечить синхронизированное воздействие на эргономику цифровых систем, эмоциональное состояние сотрудников, развитие поддерживающих социальных структур и лидерскую позицию менеджмента.
Модель имеет высокий уровень практической применимости для организаций различных секторов экономики и может быть адаптирована под специфику отрасли и организационную культуру.
Исследование позволяет переосмыслить возрастное разнообразие как стратегическое преимущество организации и разработать научно обоснованные подходы к сохранению и развитию человеческого капитала в условиях технологической трансформации.

Ключевые слова

цифровая адаптация; возрастные сотрудники; управление персоналом; цифровая грамотность; мотивация; компетенции; наставничество; реверсивное наставничество; организационная культура; андрагогика; цифровизация; управление человеческими ресурсами

Список литературы

  1. Белолипецкая А.Е., Поповичева Н.Е., Варламов Н.В. Цифровые компетенции персонала и их влияние на развитие кадрового менеджмента // Вестник Академии Знаний. 2024. № 3(62). С. 705–709.
  2. Брагина Е.В. Преодоление барьеров в обучении взрослых учащихся: перспективы использования теории самодетерминации // Психолог. 2023. № 4. С. 21–37.
  3. Бурдюгова О.В., Докашенко Л.В., Горбунова М.В. Цифровые инструменты в системе мотивации и стимулирования персонала организации // Вестник Академии знаний. 2024. № 3(62). С. 705–709.
  4. Дойл К., Голдингей С. Взлет «серебряного серфера»: онлайн-социальные сети и социальная интеграция пожилых людей // Журнал социальной интеграции. 2012. Т. 3, № 2. С. 40.
  5. Дорохова Т.С., Галагузова Ю.Н., Матвеева А.И., Кругликова Г.А. Опыт исследования феномена реверсивного наставничества в системе общего образования // Перспективы науки и образования. 2023. № 1(61). С. 624–639.
  6. Ергунова О.Т., Лебедев А.В., Рахмеева И.И. Трансформация профессиональных компетенций для нужд цифровой экономики // Научные труды Вольного экономического общества России. 2021. № 4. С. 502–507.
  7. Земцов С.П., Баринова В.А. Смена парадигмы региональной инновационной политики в России: от выравнивания к «умной специализации» // Вопросы экономики. 2016. № 10. С. 65–81.
  8. Иванова И.Г., Искандарян Г.О. Цифровые технологии в HR: современные тренды управления персоналом в России // Московский экономический журнал. 2024. № 10. С. 144–157.
  9. Коноплева В.С., Герасимова А.В., Коноплева И.А. Инноватика в управлении персоналом, как фактор повышения эффективности функционирования предприятия // Экономический вектор. 2024. № 2(37). С. 172–180.
  10. Кукуев А.И. Андрагогика в изложении последователей Малколма Ш. Ноулза // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2008. № 4. С. 210–216.
  11. Перинская Н.А. Цифровая социализация россиян пожилого возраста // Научные труды Московского гуманитарного университета. 2022. № 2. С. 55–60.
  12. Руденкин Д.В. Эвристический потенциал теории «цифровых аборигенов» М. Пренски при исследовании современной российской молодежи // Социодинамика. 2019. № 9. С. 9–19.
  13. Соколанова С.И., Лымарева О.А. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала в условиях цифровой трансформации общества // Экономика и бизнес: теория и практика. 2023. № 11-3(105). С. 96–99.
  14. Субботина Т.Н., Петешов М.А. Инструменты адаптации персонала в условиях цифровой трансформации: обзор современных DIGITAL-решений // Экономика и бизнес: теория и практика. 2025. № 6(24). С. 217–223.
  15. Суйкова О.А. Андрагогические принципы в реализации непрерывного образования взрослых // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. 2008. № 4(37). С. 61–66.