УДК 378
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2026.04.09.028

Авторы

Николай Сергеевич Мартышенко,
Владивостокский государственный университет, Владивосток, Россия

Аннотация

Новая парадигма высшего образования должна выстраиваться на основе общественно значимых ценностей. В статье определена связь понятий организационной культуры высшего образовательного учреждения, общественно значимых ценностей и коллективной памяти молодёжной аудитории. Организационная культура воспроизводится и транслируется благодаря коллективной памяти. Статья посвящена проблеме операционализации коллективной памяти как ресурса достижения технологического суверенитета России через систему высшего образования. Цель – разработка и теоретическое обоснование комплекса методов количественной оценки коллективной памяти применительно к управлению подготовкой кадров. Автор уточняет понятийный аппарат (историческая память, индикаторы, критерии сформированности, структура молодёжной аудитории), формулирует семь принципов построения анкеты и предлагает концептуальную схему обработки разнотипных данных с использованием кластерного анализа. Новизна подхода заключается в переходе от метафорического описания к функционально-структурному измерению памяти. Разработанный инструментарий апробирован на студентах дальневосточных вузов и может быть использован для адресных управленческих решений в сфере высшего профессионального образования.

Ключевые слова

коллективная память, методы операционализации, система высшего образования, организационная культура вуза, общественно значимые ценности, коллективные действия, индикаторы исторической памяти, управление подготовкой кадров, анкетирование, кластерный анализ

Список литературы

  1. Баранова В.А. Коллективная память о России ХХ века и ценности разных поколенческих групп // Российский психологический журнал. – 2018. – Т. 15, № 3. – С. 190–208
  2. Володина О.А. Ценностные основы формирования коллектива студенческой группы в современном вузе // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2024. – № 3(55). – С. 66–73
  3. Грибан И.В. Историческая память как исследовательская проблема: анализ современных подходов // Бюллетень науки и практики. – 2016. – № 11(12). – С. 334–342
  4. Дахин А.В. Коллективная социально-историческая память в современном обществе : учебное пособие для вузов. – Москва: Издательство Юрайт, 2023. – 209 с.
  5. Емельянова Т.П. Коллективная память как предмет мультидисциплинарных исследований // Институт психологии Российской академии наук. Человек и мир. – 2018. – Т. 2, № 3. – С. 100–125
  6. Мартышенко Н.С. О стратегии повышения уровня исторической памяти у молодежи // Экономика и управление. – 2025. – Т. 31, № 1. – С. 46–60
  7. Мартышенко Н.С. Теоретико-методологический подход к управлению процессом формирования исторической памяти молодежи // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Политические, социологические и экономические науки. – 2025. – № 2. – С. 215–228
  8. Мартышенко Н.С. Методический подход к анализу разнотипных качественных данных при оценке исторической памяти в молодежной среде // Экономика и управление. – 2024. – Т. 30, № 11. – С. 1376–1392
  9. Нечаева А.А. Теоретико-методологические подходы к анализу коллективной памяти в мемориальных исследованиях. – 2020. – Т. 6, № 3. – С. 46–63
  10. Петронюк И.С. Инновации в российском образовании: драйверы развития и системные вызовы // Традиции и инновации современного образования : Сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 29 сентября 2025 года. – Санкт-Петербург: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2025. – С. 19–22
  11. Сидорова Л.О. Концептуальные подходы к понятию «Историческая память» // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2012. – № 4(48). – С. 81–86
  12. Хальбвакс М. Социальные рамки памяти. – М.: Новое издательство, 2007. – 348 с.
  13. Шейн Э.Х. Организационная культура и лидерство: построение, эволюция, совершенствование. – СПб.: Питер, 2002. – 336 с.
  14. Шендрикова С.П. Понятие исторической памяти в отечественной историографии // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2020. – № 4(56). – С. 147–153
  15. Шумкова Н.В. Историческая память как интегративный ресурс общероссийской гражданской идентичности студенческой молодежи // Гуманитарий: актуальные проблемы гуманитарной науки и образования. – 2022. – Т. 22, № 2(58). – С. 140–150
  16. Bräuchler B., Emde S. Youths, media and performance: How young people remember violent pasts // Anthropological Forum. – Routledge, 2025. – Vol. 35, No. 2. – P. 59–79
  17. Bachleitner K. Collective memory and the social creation of identities: Linking the past with the present and future // Progress in Brain Research. – 2022. – Vol. 274, No. 1. – P. 167–176