УДК 37.014
DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2026.05.12.031

Авторы

Айна Алиевна Базаева,
Адам Асланович Идрисов,
ФГБОУ ВО «Грозненский государственный нефтяной технический университет им. акад. М.Д. Миллионщикова»

Аннотация

Статья посвящена разработке структурно-функциональной модели цифровой трансформации профессионального образования в условиях развития цифровой экономики и изменения требований рынка труда. Обоснована необходимость модернизации содержания и организации образовательного процесса на основе интеграции компетентностного и практико-ориентированного подходов, а также внедрения цифровых технологий. Проведен анализ отечественных исследований, раскрывающих особенности формирования цифровых и профессиональных компетенций обучающихся, обновления образовательных программ с учетом профессиональных стандартов, применения практико-ориентированных форм обучения и повышения цифровой готовности педагогов. Представлена система мер по совершенствованию образовательных программ, направленная на обеспечение соответствия подготовки выпускников современным квалификационным требованиям. Разработанная модель позволяет повысить качество подготовки кадров, сократить разрыв между теорией и практикой и обеспечить конкурентоспособность выпускников в условиях цифровой трансформации экономики.

Ключевые слова

профессиональное образование, цифровая трансформация, компетентностный подход, практико-ориентированное обучение, цифровые компетенции

Список литературы

  1. Наумченко С. А., Осипова О. П. Цифровая трансформация среднего профессионального образования как ресурс развития профессиональных компетенций преподавателей // Наука и школа. 2022. № 4. С. 51–61. DOI: 10.31862/1819-463X-2022-4-51-61.
  2. Константинова Д. С. Цифровые компетенции как основа трансформации профессионального образования / Д. С. Константинова, М. М. Кудаева // Экономика труда. 2020. Т. 7, № 11. С. 1055-1072. DOI 10.18334/et.7.11.111073
  3. Лысенко В.Г. Цифровая трансформация Центра опережающей профессиональной подготовки Кузбасса: подходы и решения // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2024. Т. 30. №3. C. 112-119. doi: 10.18287/2542-0445-2024-30-3-112-119
  4. Лахова Б. М. Компетентностный подход в современном образовательном процессе // Colloquium-journal. 2020. №1 (53). DOI: 10.24411/2520-6990-2019-11187
  5. Степанов С. В. Ключевые компетенции в современной школе: новые требования к содержанию образования и педагогу // Наука и школа. 2009. №1. URL: https://cyberleninka. ru/article/n/klyuchevye-kompetentsii-vsovremennoy-shkole-novye-trebovaniya-ksoderzhaniyu-obrazovaniya-i-pedagogu
  6. Галушина П. С., Ильясов О. Р., Лопаева Н. Л. и др. Практико-ориентированный подход в современном высшем образовании // Российский научный вестник. 2025. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/praktikoorientirovannyy-podhod-v-sovremennomvysshem-obrazovanii
  7. Гордиенко Т. П., Яворский Я. К. Современные тенденции практико-ориентированного обучения общепрофессиональных дисциплин технического направления в колледже // Современное педагогическое образование. 2023. №5. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennyetendentsii-praktiko-orientirovannogo-obucheniyaobscheprofessionalnyh-distsiplin-tehnicheskogonapravleniya-v-kolledzhe
  8. Попова С. В. Практико-ориентированные инновационные технологии обучения в структуре среднего профессионального образования будущих медиков // Вестник ЮУрГГПУ. 2018. №5. doi: 10.25588/С8Ри.2018.82..5..012
  9. Августова Ю. В. Адаптация будущих юристов к профессиональной деятельности: пропедевтика в процессе обучения в колледже // Ped.Rev.. 2021. №6 (40). DOI 10. 23951/2307-6127-2021-6-95-102
  10. Волкова И.А., Петрова В.С. Формирование цифровых компетенций в профессиональном образовании // Вестник Нижневартовского государственного университета. 2019. №1. C. 17-24. URL: https://journals.eco-vector. com/2311-1402/article/view/49621
  11. Сизова И.Л., Орлова Н.С., Елагина Е.Д. Цифровая компетентность сотрудников: современные реалии и запросы работодателей // Семиотические исследования. 2023. Т. 3. №3. C. 96-106. doi: 10.18287/2782-2966-2023-3-3-96-106