DOI: 10.36871/hon.202001021
Авторы
Саито Момо
Айти Префектурный Университет Искусств, Япония, Нагакутэ, Язако
Аннотация
В статье освещается история педагогической деятельности русского композитора и пианиста Н. К. Метнера, чья 140-летняя годовщина со дня рождения отмечается в 2020 году. В статье представлены новые сведения о первых наставниках Метнера при обучении на фортепиано, а также о Метнере-педагоге, о его музыкальных предпочтениях. На основе архивных материалов Московской консерватории и воспоминаний воспитанников Николая Карловича выявлены имена тех, кто обучался в его классе в течение неполных семи лет, когда он преподавал в России. Изучение личных дел учащихся первого десятилетия XX века позволило затронуть принципиальные проблемы: на каком материале строился педагогический процесс Метнера, использовал ли он собственные сочинения для обучения студентов. Из классических композиторов в его классе лидировали И.-С. Бах, Л. ван Бетховен, Р. Шуман, Ф. Шопен и Ф. Лист. Русский репертуар был представлен сочинениями от М. А. Балакирева до А. Н. Скрябина. Как правило, ученики высказывали просьбы включить в их программы сочинения их профессора, которые Метнер крайне редко удовлетворял. Отмечается, что преподавание Н. К. Метнера в Московской консерватории, в частных музыкальных заведениях Москвы не завершило его наставническую педагогическую деятельность, которая затем продолжилась за пределами России.
Ключевые слова
Московская консерватория, педагогическая деятельность, фортепианное исполнительство, Н. К. Метнер, С. В. Рахманинов, русская пианистическая школа.
