DOI: 10.36871/hon.202204131
Авторы
О. С. Голубева
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 191186, Российская Федерация, Санкт-Петербург
Аннотация
В статье рассматриваются иллюстрации, созданные современными петербургскими художниками в период с 1991 по 2019 год: Г. И. Ясинским, А. Д. Рейпольским, Ф. Ф. Аминовым, М. А. Бычковым, К. О. Почтенной, С. Ю. Баделиной и А. Я. Ломаевым. Рисунки анализируются с позиций сохранения традиций «лебедевской школы», а именно соблюдения художниками принципов, которые касаются занимательности и познавательности иллюстраций в художественных изданиях для детей. Это особенно актуально сегодня, когда остро стоит проблема общения детей с книгой, часто вытесняемого взаимодействием с различными гаджетами. На основе требований В. В. Лебедева, предъявляемых к рисункам в детской книге, и исследований отечественных педагогов и психологов автор выделяет формальные и содержательные особенности иллюстраций, позволяющие считать их занимательными и познавательными, анализирует иллюстрации петербургских художников по этим критериям. Результаты исследования показывают, что современные петербургские художники в разной степени продолжают традиции школы В. В. Лебедева, касающиеся познавательности и занимательности рисунков, используя при этом различные средства художественной выразительности.
Ключевые слова
традиции «лебедевской школы», познавательность и занимательность иллюстраций для детей, А. Д. Рейпольский, Ф. Ф. Аминов, М. А. Бычков, К. О. Почтенная, С. Ю. Баделина, А. Я. Ломаев
