УДК 376
DOI: 10.36871/hon.202402189
Авторы
Аида Арслановна Гайнанова,
Российская академия музыки имени Гнесиных, 121069, Москва; Российская государственная специализированная академия искусств, 121165, Москва
Сергей Вячеславович Юдичев,
Школа № 2001 (Москва), 117546, Москва
Аннотация
В настоящей научной публикации в поле зрения авторов находится такой актуальный междисциплинарный раздел медицинской логопедии, как фонопедия (фонопедагогика), а именно ее подраздел — вокальная фонопедия, в контексте ее воздействия на лиц взрослой возрастной категории, имеющих дизартрические расстройства легкой степени выраженности, чему уделено мало внимания в специализированной логопедической литературе. В статье обозначены особенности нарушения компонентов голосо-речевой продукции при дизартриях. Помимо вокальных приемов авторы исследования подчеркивают важность включения в работу традиционных логопедических алгоритмов и техник полимодального воздействия. В статье обозначены общие принципы и некоторые ресурсы для поэтапной вокально-фонопедической работы с обучающимися, у которых диагностирован симптом дизартрии, что, в свою очередь, продиктовано личным успешным опытом многолетней работы и опытом зарубежных коллег. Описанные авторами этапы вокальнофонопедического воздействия включают: дыхательные упражнения под музыку, специальные вокально-фонопедические упражнения с применением фортепиано (в числе которых SOVTe упражнения), традиционные вокальные упражнения (поступенные распевки), работу с использованием вокализов, работу над вокальными произведениями с текстом.
Ключевые слова
дизартрия, логопедия, просодика, вокально-фонопедическое воздействие, упражнения, SOVTe, Lax Vox, Doctor Vox, вокализы, пение
