УДК 377.6+792.8

DOI: http://dx.doi.org/10.36871/2306-8329_2025_98_1_72

Авторы

Оленев Святослав Михайлович,
доктор философских наук, профессор проректор по учебной и воспитательной работе ФГБОУ ВО «Московская государственная академия хореографии» г. Москва Российская Федерация
Син Юаньцзе,
педагог-организатор частного предприятия «Гуансинь» г. Хайнань Китайская народная республика аспирант ФГБОУ ВО «Московская государственная академия хореографии» г. Москва Российская Федерация

Аннотация

Рассмотрены проблемы применения российского опыта в области педагогики хореографии системой образования Китайской народной республики.
Цель. Выявление путей преодоления проблем, стоящих перед современным китайским образованием в области хореографии средствами использования опыта российского хореографического образования.
Методика и методы. Использованы общенаучные методы исследования: анализ, синтез, аналогия. Моделирование; применен сравнительно-сопоставительный анализ.
Научная новизна. В статье раскрыты проблемы, стоящие перед современным китайским образованием в области хореографии, связанные с недостатком высококвалифицированных педагогических кадров и стагнацией методики преподавания хореографических дисциплин.
Авторами доказывается, что быстро растущая образовательная инфраструктура в области хореографии Китая сталкивается с проблемами роста и отсутствия достаточного контроля за качеством образования. Делается вывод о том, что в условиях интенсивного культурного обмена между Китаем и Российской Федерацией целесообразно активно использовать опыт отечественного образования, широко внедряя российские методические разработки и организационно-педагогические решения, такие, как профессиональные стандарты и системы аттестации педагогических кадров.
Практическая значимость. Авторами разработана и обоснована система организационно-педагогических и методических средств, позволяющая заметно повысить качество китайского образования в области хореографии при соответствующем ее внедрении в инфраструктуру китайского образования.

Ключевые слова

китайское хореографическое образование, российское хореографическое образование, методика преподавания, качество образования