УДК 376.1
DOI: http://dx.doi.org/10.36871/2306-8329_2025_99_2_17
Авторы
Ахметова Дания Загриевна
доктор педагогических наук, профессор ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет имени В. Г.Тимирясова» г.Казань, Российская Федерация
Аннотация
После принятия в России Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12. 2012 г. в стране
предпринят ряд серьезных шагов в области продвижения инклюзивного образования. Каждый субъект России имеет уникальный опыт развития инклюзивных образовательных систем. Для продвижения идей инклюзивного образования и социокультурной инклюзии, обмена опытом между образовательными и научными организациями разных регионов России и других стран большую роль играют всероссийские и международные мероприятия научно-практического характера: научные конференции и форумы.
Цель: выявление потенциала научных конференций и форумов в продвижении инновационных идей в области инклюзивного образования.
Методы исследования: анализ трудов в области инновационного развития инклюзивного образования, обобщение опыта проведения научно-практических форумов и конференций в области инклюзивного образования на базе Казанского инновационного университета им. В. Г. Тимирясова, сбор и анализ отзывов участников международных научно-практических конференций.
Научная новизна: выявлен и обоснован потенциал научных конференций и форумов в продвижении инновационных идей в области инклюзивного образования.
Практическая значимость: предложенный автором подход к организации и проведению мероприятий научно-практического характера (форумов и конференций) может стать практическим руководством к проведению подобных мероприятий другими образовательными и научными организациями России для продвижения инновационных идей в области инклюзивного образования.
Ключевые слова
инклюзия, инклюзивное образование, инновационные идеи, научно-практическое мероприятие, форум, конференция
