УДК 37
DOI: 10.36871/s.a.m.2026.02.02.005

Авторы

Марет Абуевна Радуева,
Чеченский государственный университет имени А. А. Кадырова, Грозный, Россия

Аннотация

Настоящая работа посвящена анализу эффективности использования бюджетных средств при организации программ повышения квалификации преподавателей физической культуры. Особое внимание уделяется сравнительному анализу очных и дистанционных форм обучения, выявлению их достоинств и недостатков с точки зрения затрат и качества образовательных услуг. В рамках исследования проведено экономическое сравнение стоимости и результативности каждого варианта, а также предложены рекомендации по оптимизации расходов. Полученные результаты позволяют определить наиболее эффективные пути организации повышения квалификации педагогов, способствующие снижению затрат при сохранении высокого уровня профессиональной подготовки.

Ключевые слова

бюджетные расходы, повышение квалификации, преподаватели физкультуры, очные курсы, дистанционное обучение, экономический анализ, эффективность, оптимизация затрат, образовательные технологии, гибридные формы

Список литературы

  1. Гражданский кодекс Российской Федерации, Часть первая от 30.11.1994 № 51-ФЗ. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_5142/.
  2. Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования — бакалавриат по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура»: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.09.2017 № 940. URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-49-03-01-fizicheskayakultura-940/.