Авторы
М.Н. КОРОЛЕВА, В.Б. ТАРАСОВ
Аннотация
В статье предлагается концепция когнитивных измерений на основе гранул. Проведён анализ идей отечественной школы измерений как познавательных процессов. Показаны различия между измерением и экспертным оцениванием. На основе изучения переходов от данных к информации, а от неё – к знаниям и метазнаниям в координатах «понимание-деятельность» сформулирована проблема создания «познающих» и «понимающих» сенсоров. Развит логический подход к интерпретации результатов измерений, описаны логические прагматики и прагматические логики, представлены логико-алгебраические модели грануляции, построены гранулярные прагматики для отдельных сенсоров и их диад, приведены примеры интерпретации анализа измерений на верхнем уровне когнитивных измерений на базе сенсорных сетей.
Ключевые слова
когнитивные измерения; грануляция информации; гранула; интеллектуальные измерения; познание; понимание; многозначная прагматика; логико-алгебраический подход
