УДК 004.8:316.77
DOI: 10.36871/2618-9976.2025.11-2.012

Авторы

Юсуп Муслимович Ибрагимов,
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и технологии социальной работы, ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет им. А. А. Кадырова», Грозный, Россия
Булат Эльфатович Фатхуллин,
Кандидат экономических наук, кафедра гуманитарных дисциплин и иностранных языков, Казанский Кооперативный Институт Российского Университета Кооперации, Казань, Россия
Рустам Карлович Нургалиев,
Доктор технических наук, заведущий кафедрой Систем автоматизации и управления технологическими процессами (САУТП), ФГБОУ ВО «Казанский Национальный Исследовательский Технологический Университет», Казань, Россия

Аннотация

В статье рассматривается концепция цифрового следа как индикатора социальной активности в контексте формирующейся компьютерной социальной науки. Показано, что цифровой след представляет собой многомодальный следовой массив данных о коммуникативных, кооперативных, потребительских и гражданских практиках, опосредованных цифровыми инфраструктурами. Обосновывается необходимость перехода от дескриптивного учета единичных событий к построению системы интегральных и композиционных показателей, отражающих интенсивность, структурные, семантические и временные характеристики социальной активности. Особое внимание уделяется интеллектуальным методам измерения цифрового следа: сетевому анализу, вероятностному моделированию, тематическому и семантическому анализу текстов, индексным конструкциям и нейросетевым алгоритмам выявления скрытых паттернов поведения.

Ключевые слова

цифровой след
социальная активность
интеллектуальный анализ данных
сетевой анализ

Список литературы

[1] Бадараев Д. Д., Цыденов А. Б. Исследования социальной идентичности в контексте цифровой социологии: теоретико-методологический аспект // Власть. — 2024. — Т. 32. — № 2. — С. 181–189.
[2] Баранова Е. В., Швецов Г. В. Методы и инструменты для анализа цифрового следа студента при освоении образовательного маршрута // Перспективы науки и образования. — 2021. — № 2 (50). — С. 415–430.
[3] Крайнов А. Л. Цифровая идентичность как условие бытия человека в цифровом обществе // Известия Саратовского университета. Серия: Философия. Психология. Педагогика. — 2024. — Т. 24. — № 2. — С. 137–141.
[4] Криштал М. В., Богданова А. Ю., Мягков М. Ю., Александрова Ю. С. Цифровой след: оценка удовлетворённости студентов качеством образования // Высшее образование в России. — 2024. — Т. 33. — № 2. — С. 89–108.
[5] Матвеев М. С. «Цифровые следы» в социологии: систематический литературный обзор актуальных источников // Социогуманитарные коммуникации. — 2024. — № 4 (10). — С. 112–117.
[6] Мочалов А. Н. Цифровые следы человека и неприкосновенность частной жизни // Антиномии. — 2024. — Т. 24. — Вып. 4. — С. 164–189.
[7] Смыковская Т. К., Крючкова К. С. Анализ элементов цифрового следа прохождения педагогической практики как основа оценки её качества // Наука и образование. — 2023. — № 1. — С. 1–9.
[8] Устинова Н. С., Шарая А. А. Цифровая репутация государственных служащих // Научные механизмы решения проблем в исследованиях молодых учёных: Сб. статей междунар. конф. — Санкт-Петербург: ГНИИ «Нацразвитие», 2023. — С. 73–76.
[9] Франтасов Д. Н. Исследование цифрового следа обучающегося для повышения качества и оптимизации образовательного процесса // Вестник МГПУ. Серия «Информатика и информатизация образования». — 2024. — № 4 (70). — С. 84–94.