УДК 004.1
DOI: 10.36871/u.i.k.2025.05.01.017
Авторы
Лариса Абдурахмановна Исаева,
Чеченский государственный педагогический университет, г. Грозный, Россия
Мадина Султановна Тарамова,
Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова, г. Грозный, Россия
Марина Михайловна Голованова,
Донской государственный технический университет, Ростов-на Дону, Россия
Аннотация
В работе мы поговорим о социальном развитии учащихся во время онлайн-обучения. В ходе обсуждения будут рассмотрены потенциальные возможности социализации студентов, их ключевые особенности, положительные и отрицательные аспекты. Учитывая стремительное развитие информационных технологий, в частности дистанционное обучение, можно говорить об актуальности выбранной темы.
В статье указаны основные навыки и умения, формируемые в процессе онлайн-обучения, и их социальная значимость. Говорится о важности организации образовательного процесса, ведь благодаря обустройству комфортной и благоприятной учебной обстановке значительно повышается эффективность обучения в целом, что напрямую влияет на развитие в студентах социальных качеств, таких как коммуникабельность, взаимопомощь, сотрудничество и многое другое.
Ключевые слова
онлайн-обучение, образование, социализация, социальные навыки, интерактивность
