УДК 371:378.173
DOI: 10.36871/u.i.k.2025.10.02.023
Авторы
Дмитрий Александрович Шишов,
Университет «Синергия», Москва, Россия
Аннотация
Качество образования представляет ключевой индикатор эффективности функционирования образовательных систем в условиях экономики знаний. Настоящее исследование направлено на анализ методологических подходов к мониторингу образовательного пространства. Рассмотрены нормативно-правовые основания, современные диагностические инструменты, цифровые технологии оценки образовательных результатов. Обоснована необходимость комплексного подхода к мониторингу качества с учётом требований заинтересованных сторон. Представлен анализ регионального опыта применения аналитических систем для управления образовательной деятельностью.
Ключевые слова
мониторинг качества образования, оценка образовательного пространства, методологические подходы, диагностика учебных достижений, цифровые технологии, комплексная аналитика, управление качеством образования.
