УДК 796.093.64:330.1:316.3
DOI: 10.36871/u.i.k.2025.11.03.026

Авторы

Асхаб Оздербиевич Ахмедов,
ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет»
Мизан Мансуровна Якубова,
Чеченский государственный университет имени А. А. Кадырова

Аннотация

В статье военно-спортивные игры рассматриваются как комплексный инструмент, обеспечивающий повышение социальноэкономической эффективности подготовки молодежи за счёт интеграции физического, военно-прикладного и социально-экономического компонентов. Обосновывается, что военно-спортивные игры способствуют формированию человеческого капитала, развитию управленческих и коммуникативных компетенций, а также оптимизации затрат на подготовку за счёт практико-ориентированного характера и высокой степени вовлечённости участников. Показано, что использование военноспортивных игр в образовательной и воспитательной практике позволяет достигать значимых социальных эффектов при относительно низких экономических издержках.

Ключевые слова

военно-спортивные игры, дисциплина, школьники, личностное развитие.

Список литературы

  1. Бабанский Ю. К. Оптимизация процесса обучения. — М.: Педагогика, 1982. — 192 с.
  2. Беккер Г. С. Человеческий капитал: теоретический и эмпирический анализ. — М.: Изд-во ВШЭ, 2003. — 416 с.
  3. Виленский М. Я., Туревский И. М. Психолого-педагогические основы физического воспитания. — М.: Академия, 2015. — 368 с.
  4. Жуков А. В. Военно-прикладная физическая подготовка: теория и практика. — М.: Воениздат, 2014. — 312 с.
  5. Зайцев А. А. Экономика образования и развитие человеческого капитала // Вопросы экономики. — 2018. — № 6. — С. 98–112.
  6. Иванов П. П., Сидоров К. Н. Военно-спортивные игры как средство формирования управленческих навыков молодежи // Теория и практика физической культуры. — 2021. — № 4. — С. 45–49.
  7. Киселёв С. В. Оценка эффективности деятельности в условиях ограниченности ресурсов // Менеджмент в России и за рубежом. — 2019. — № 2. — С. 61–67.
  8. Кузьмин В. А. Экономика физической культуры и спорта. — М.: Советский спорт, 2016. — 256 с.
  9. Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования (ФГОС). — М.: Минпросвещения РФ, 2021.