УДК 004
DOI: 10.36871/u.i.k.2025.11.03.027

Авторы

Хеди Яхъяевна Денилханова,
Чеченский государственный педагогический университет, Грозный, Россия

Аннотация

В современных условиях цифровизации образовательной среды профессиональное развитие учителей математики и информатики становится ключевым фактором повышения качества обучения, формирования цифровых компетенций учащихся и эффективного внедрения инновационных педагогических технологий. Статья посвящена анализу современных подходов к развитию профессиональных способностей педагогов в условиях цифровой трансформации образования, рассматривает теоретические основы формирования профессиональных компетенций, а также влияние цифровых технологий на организацию учебного процесса. В статье рассматриваются современные подходы к развитию профессиональных способностей учителей математики и информатики в условиях цифровой трансформации системы образования, акцентируется внимание на необходимости формирования цифровых компетенций, методических навыков и профессиональной рефлексии.

Ключевые слова

профессиональное развитие, цифровая компетенция, учителя математики и информатики, цифровая эпоха

Список литературы

  1. Барабанов В. А. Цифровая трансформация образования: теория и практика. — М.: Инфра-М, 2021. — 320 с.
  2. Белкин А. С. Профессиональное развитие педагога в условиях цифровизации образования. — М.: Педагогика, 2020. — 256 с.
  3. Кузнецова Н. В. Современные образовательные технологи в обучении математике и информатике. — М.: Проспект, 2022. — 304 с.
  4. Новиков А. М. Методология педагогического образования. — М.: Академия, 2019. — 416 с.
  5. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. — М.: Академия, 2021. — 272 с.
  6. Сластенин В. А. Педагогика профессионального образования. — М.: Юрайт, 2020. — 384 с.
  7. Хуторской А. В. Компетентностный подход в образовании. — М.: Академия, 2019. — 256 с.
  8. Шарко В. Д. Подготовка учителей к работе в цифровой образовательной среде. — М.: Инфра-М, 2022. — 288 с.
  9. Левина Т. Н. Цифровая компетентность учителя: теория и практика. — М.: Просвещение, 2021. — 264 с.
  10. Фролова Е. В. Современные подходы к подготовке педагогов в условиях цифровизации образования. — М.: Инфра-М, 2022. — 296 с.