УДК 331.1:330.341
DOI: 10.36871/u.i.k.2025.12.05.006

Авторы

Гарун Султанахмедович Султанов,
ФГБОУ ВО «Дагестанский Государственный Университет», Махачкала, Россия
Айна Салмановна Саламова,
ФГБОУ ВО «ЧГУ им. А.А.Кадырова», Грозный, Россия

Аннотация

Цифровая трансформация радикально переопределяет природу человеческого капитала, трансформируя его из статического актива, измеряемого формальными квалификациями и стажем, в динамический ресурс, определяемый способностью к непрерывному освоению цифровых компетенций и адаптации к технологическим сдвигам. Настоящее исследование демонстрирует, что традиционные индикаторы человеческого капитала (образование, опыт, сертификаты) утратили предсказательную силу в отношении производительности и инновационности сотрудников: их корреляция с ключевыми бизнес-результатами снизилась с 0,68 (2010 г.) до 0,29 (2024 г.). В противоположность этому, индекс цифровой адаптивности персонала — способность быстро осваивать новые инструменты, интегрировать данные в принятие решений и коллаборировать через цифровые платформы — продемонстрировал корреляцию 0,84 с ростом производительности труда и 0,79 с инновационной продуктивностью. Анализ данных 412 компаний из 28 стран за период 2018–2024 гг. выявил три уровня цифровых компетенций, определяющих ценность персонала: (1) базовые цифровые навыки (использование инструментов) — необходимый минимум для участия в цифровой экономике; (2) цифровая грамотность (аналитическое мышление, работа с данными) — источник операционной эффективности; (3) цифровое мышление (способность переосмысливать бизнес-логику через призму технологий) — фундамент стратегического преимущества. Критически важным выводом стало обнаружение «цифрового разрыва компетенций»: 68% работодателей сообщают о дефиците сотрудников с цифровым мышлением, тогда как избыток персонала с базовыми навыками достиг 42% в развитых экономиках. Верификация на кейсах (Siemens — системное развитие цифрового капитала, «Сбер» — внутренняя трансформация компетенций, традиционные ритейлеры — кризис релевантности) подтверждает, что ценность персонала в цифровую эпоху определяется не суммой текущих навыков, а скоростью их обновления и способностью трансформировать технологии в бизнес-результаты. Для практиков предложена модель «цифрового человеческого капитала 3.0», включающая четыре измерения (техническое, когнитивное, социальное, трансформационное) и механизм непрерывного обновления компетенций через «цифровые микродипломы» и корпоративные обучающие экосистемы.

Ключевые слова

человеческий капитал, цифровые компетенции, цифровая трансформация, цифровое мышление.

Список литературы

  1. Высшая школа экономики. Цифровая зрелость персонала в российских компаниях: исследование 2024 [Электронный ресурс]. Москва, 2024. URL: https://issek.hse.ru/digital_competencies_2024 (дата обращения: 25.12.2025).
  2. Козлова М. Н. Развитие цифровых компетенций работников в процессе корпоративного обучения: опыт российских компаний // Экономика и управление: проблемы, решения. — 2024. — Т. 12, № 1. — С. 78–86. DOI:10.35850/2409-115X_2024_12_1_78
  3. Министерство цифрового развития РФ. Стратегия развития цифровых компетенций в Российской Федерации до 2030 года [Электронный ресурс]. Утверждена распоряжением Правительства РФ от 12.05.2023 № 1128‑р. URL: https://digital.gov.ru/ru/documents/7201/ (дата обращения: 25.12.2025).
  4. ПАО «Сбер». Отчёт о корпоративном обучении и цифровой трансформации персонала за 2024 год [Электронный ресурс]. URL: https://www.sber. ru/research/hr-digital‑2024 (дата обращения: 25.12.2025).
  5. Платформа «Сириус.Курсы». Направление «Цифровые компетенции» [Электронный ресурс]. URL: https://sirius.online/courses/digital-skills (дата обращения: 25.12.2025).
  6. Росстат. Использование цифровых технологий организациями и населением в 2024 году [Электронный ресурс]. URL: https://rosstat.gov.ru/ free_doc/publ/digital2024.htm (дата обращения: 25.12.2025).
  7. Смирнов А. Р. Человеческий капитал в цифровой экономике: новые вызовы и стратегии развития // Экономика и управление: проблемы, решения. — 2023. — Т. 11, № 6. — С. 22–31. DOI:10.35850/2409- 115X_2023_11_6_22
  8. European Commission. DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens [Электронный ресурс]. Luxembourg: Publications Office of the EU, 2023. URL: https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/library/digcomp‑22‑digitalcompetence-framework-citizens (дата обращения: 25.12.2025).
  9. McKinsey Global Institute. Digital Skills for the Workforce of the Future [Электронный ресурс]. 2023. URL: https://www.mckinsey.com/featuredinsights/future-of-work/digital-skills-for-the-workforce (дата обращения: 25.12.2025).
  10. OECD. OECD Skills Outlook 2023: Skills for a Resilient Green and Digital Transition [Электронный ресурс]. Paris: OECD Publishing, 2023. URL: https:// www.oecd.org/skills/skills-outlook.htm (дата обращения: 25.12.2025).