УДК 004.777:37.018.43:339.371.5:378
DOI: 10.36871/u.i.k.2026.02.03.015

Авторы

Елена Андреевна Салтанаева,
Светлана Мунавировна Куценко,
Рашид Аминович Ишмуратов,
Казанский государственный энергетический университет, Казань, Россия

Аннотация

Статья посвящена решению ключевой проблемы цифровой коммерции, заключающейся в дефиците квалифицированных менеджеров для маркетплейсов. Авторы проанализировали рынок образовательных онлайнплатформ, систематизировали их ключевые проблемы и провели сравнительную оценку возможностей различных форматов дистанционного обучения. Среди недостатков существующего рынка онлайн-образования отмечены отсутствие специализации под конкретные платформы, преобладание теоретического контента над практическим, отсутствие интеграции с реальными данными, быстрая устареваемость материалов и отсутствие русскоязычной платформы. В качестве решения предлагается концепция специализированного веб-сервиса, фундаментальным отличием которого является глубокое практическое погружение. Его конкурентными преимуществами являются интеграция с интерфейсом маркетплейсов для доступа к актуальной аналитике и интерактивные тренажеры, симулирующие реальные рабочие задачи. Данный подход призван преодолеть разрыв между обучением и практикой, напрямую влияя на рост продаж и конкурентоспособность бизнеса. Сервис предлагает модель обучения, которая трансформирует теоретические знания в прикладные навыки в условиях, максимально приближенных к реальным.

Ключевые слова

маркетплейсы, онлайн-курсы, цифровая экономика, обучение менеджеров, дистанционное обучение.

Список литературы

  1. Емельянцева А. А., Кубасова И.С. Перспективы развития российских онлайн-платформ для смешанного обучения в вузе // Современное образование: традиции и инновации. 2021. № 2. С. 52–56.
  2. Зарипова Р. С., Мухаметзянов И. И. Образовательные сервисы и инструменты дистанционного обучения специалистов для цифровой экономики // Экономика и предпринимательство. 2024. № 5(166). С. 1010–1012. DOI 10.34925/EIP.2024.166.5.206.
  3. КуликоваН.Ю.Образовательная онлайн-платформа как фактор изучения интерактивных технологий обучения в условиях сетевого взаимодействия // Мир науки. Педагогика и психология. 2020. Т. 8, № 4. 29 с.
  4. КуценкоС.М., СалтанаеваЕ.А.Веб-приложение как средство оптимизации бизнес-процессов в организациях // Экономика и предпринимательство. 2025. № 1(174). С. 1008–1015. DOI 10.34925/EIP.2024.174.1.180.
  5. КуценкоС. М., Салтанаева Е.А. Проектирование веб-приложения для автоматизации бизнес-процессов в строительной компании // Экономика и предпринимательство. 2025. № 2(175). С. 900–904. DOI 10.34925/ EIP.2025.175.2.163.
  6. Рочева О.А., Зарипова Р.С. Подготовка IT специалистов для предприятий малого бизнеса // Преподавание информационных технологий в Российской Федерации: материалы Девятнадцатой открытой Всероссийской конференции. Москва, 2021. С. 311–312.
  7. Шакиров М.А., ШакировА.А. Проектирование информационной системы автоматизированной обработки онлайн-заявок // International Journal of Advanced Studies in Computer Engineering. 2021. № 2. С. 38–43.
  8. Шорина Т. В. Повышение эффективности деятельности предприятия на основе использования веб-технологии // Экономика и предпринимательство. 2024. № 6(167). С. 1441–1444.