УДК 378.14.014.13
DOI: 10.36871/u.i.k.2026.05.05.004

Авторы

Анжела Сулунбековна Юсупова,
Чеченский государственный университет имени А.А. Кадырова, Грозный, Россия
Зарета Шааевна Абубакарова,
Чеченский государственный педагогический университет, Грозный, Россия; ГГНТУ им. акад. М.Д. Миллионщикова, Грозный, Россия

Аннотация

В условиях ускоренной цифровой трансформации профессиональных сфер образование сталкивается с необходимостью переосмысления подходов к подготовке специалистов. Цифровые технологии перестают быть вспомогательным инструментом и становятся средой формирования профессионального мышления, практических навыков и адаптивной готовности к изменениям. В данной работе предпринята попытка концептуализировать процесс интеграции цифровых решений в профессиональную подготовку студентов через призму компетентностного подхода. На основе педагогического моделирования и качественного анализа образовательных практик разработана модель, в которой цифровые симуляторы, иммерсивные среды, платформы коллаборации и интеллектуальные ассистенты встраиваются в учебный процесс не изолированно, а как элементы единой педагогической стратегии. Показано, что эффективность такой интеграции определяется не технологической насыщенностью, а качеством педагогического дизайна, уровнем методической поддержки преподавателей и наличием механизмов обратной связи, ориентированных на развитие. Успешное внедрение цифровых инструментов углубляет профессиональное понимание. Развитие рефлексии получает опору. Гибкие компетенции, востребованные в современной экономике, закрепляются, а предложенная модель становится базой для проектирования образовательных программ, модернизации учебно-методического обеспечения — и развития цифровой культуры академического сообщества.

Ключевые слова

цифровые технологии, профессиональная подготовка, высшее образование, компетентностный подход, педагогический дизайн, иммерсивное обучение, цифровая культура, интеграция технологий.

Список литературы

  1. Андреев А.А. Введение в Интернет-образование : учеб. пособие / А.А. Андреев. М. : Логос, 2020. 76 с.
  2. Быховский Я.С. Образовательные web-квесты : статья // http: // www. ito.su/1999/III/1/15.html.
  3. Ваганова О.И., Гладков А.В., Коновалова Е.Ю. и другие. Цифровые технологии в образовательном пространстве// БАЛТИЙСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ЖУРНАЛ, № 2(31), 2020,C. 53–56 URL: https://elibrary.ru/item. asp?id=42919293.
  4. Воробьев Г.А. Web-квест технологии в обучении социокультурной компетенции : дис. … канд. пед. наук / Воробьев Геннадий Александрович. – Пятигорск, 2021. 286 с.
  5. Камалова В.А. Цифровые технологии в образовательном пространстве / В. А. Камалова, А. Р. Хаматнурова // Студенческий вестник. 2023. № 23- 1(262). С. 42–46. – EDN HBWLLF.
  6. Кузнецова Е.В. Формирование цифровой образовательной среды обучения в организациях среднего профессионального образования // Образование и общество. 2023. № 1 (138). C.40–45. [Электронный ресурс]. – URL: https://oreluniver.ru/public/fi le/ science/journal/edusocial/1_2023.pdf.
  7. Кузнецова И.О. Предпосылки появления искусственного интеллекта / И.О. Кузнецова, Г.А. Нестеренко, И.С. Нестеренко // Международный научно-исследовательский журнал. — 2024. — № 8(146). DOI: 10.36871/u.i.k.2026.05.05.004
  8. Ламонина Л.В., Смирнова О.Б. Об использовании цифровых онлайн-технологий в дистанционном обучении// Электронный научно-методический журнал Омского ГАУ. 2020. № 4 (23) октябрь- декабрь. – URL: http:// ejournal.omgau.ru/images/ issues/2020/4/00885.pdf. — ISSN 2413-4066.
  9. Методика применения дистанционных образовательных технологий (дистанционного обучения) в образовательных учреждениях высшего, среднего и дополнительного профессионального образования Российской Федерации. М. : 2021. 12 с.
  10. Нестеренко Г.А. Перспективы внедрения электронного документооборота при использовании корпоративных информационных систем / Г.А. Нестеренко, И.О. Щука, И.С. Нестеренко // Международный научно-исследовательский журнал. — 2022. — № 11(125). DOI: 10.23670/IRJ.2022.125.15.
  11. Смирнова Е.А. Введение в цифровую культуру : учебное пособие / Е. А. Смирнова, М. А. Смирнов. Череповец : ЧГУ, 2021. 202 с. — ISBN 978- 5-85341- 897-4. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/180959.
  12. Zahra S.A. Contextualizing Lean Startup and Alternative Approaches for New Venture Creation: Introducing the Special Issue / S.A. Zahra, M. Gruber, J.A.G. Combs // Journal of Management. — 2024. — № 50(8). — P. 2997–3007.