УДК 378.147
Авторы
А. Л. Баранников,
кандидат технических наук, доцент Российской академии народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС) при Президенте Российской Федерации, Москва, Россия
Л. П. Веревкин,
кандидат философских наук, Национальный ядерный университет (МИФИ), Москва, Россия
С. П. Иванова,
кандидат экономических наук, доцент, Московский государственный психолого-педагогический университет, Москва, Россия
О. В. Грибкова,
кандидат психологических наук, доцент, Московский государственный психолого-педагогический университет, Москва, Россия
Аннотация
Цель работы. В данной статье затрагиваются проблемы бизнес-образования в условиях современной информационной революции и массового применения новых коммуникационных технологий.
Материалы и методы. Подчеркивается необходимость создания эффективных систем современного бизнес-образования с учетом сложных и противоречивых тенденций глобальной экономики. Рынок программ МВА в современных условиях развивается под влиянием новых технологических и организационных факторов.
Результат. С одной стороны, интерес к бизнес-образованию на рынке образования, достаточно высок. С другой стороны, в отечественной и международной практике идут серьёзные мероприятия по трансформации управленческих программ. Это оптимизация продолжительности и форматов обучения, переход на онлайн-курсы, обновление контента с учетом требований индустрии, появление новых участников рынка, ориентированных на новое поколение управленцев. И эти факторы не могут не оказывать влияние на состояние рынка бизнес образования.
Заключение. О том, как развивается бизнес-образование в современных российских условиях, подробно рассказывают авторы настоящей статьи. Научная новизна исследования заключается в комплексном исследовании вопросов развития бизнес-образования в современной России.
Ключевые слова
бизнес-образование, бизнес-школы, Магистр делового администрирования (MBA), повышение квалификации, целевая подготовка слушателей.
