УДК 81.272
DOI: 10.36871/v.a.2022.03.01.013

Авторы

Ю. А. Волков,
Н. А. Дронова,
Р. Г. Гусева,
Российский университет транспорта (МИИТ), Москва, Россия
О. И. Башеров,
Российский университет транспорта (МИИТ), Москва, Россия; Университет им. А. Н. Косыгина Москва, Россия

Аннотация

Цель работы. В статье рассматривается языковая ситуация в современной Южной Африке после отмены апартеида. В центре внимания авторов следующие вопросы: насколько актуальна концепция образования на родном языке в ЮАР; какие трудности испытывают носители африкаанс, главным образом африканеры и цветные, в вопросе применения своего родного языка в образовании и пути решения этих трудностей; создает ли это основу для выстраивания новой общей культурной, национальной идентичности африканеров и цветных.
Материалы и методы. Авторами проанализирован целый ряд аспектов и мер, принимаемых правительством ЮАР, университетами и различными общественными организациями в сфере образования, оказывающими влияние на статус и функционирование африкаанс в современных условиях, с целью определения степени их влияния на языковую ситуацию в стране.
Результаты. Исследование показало, что меры, принимаемые правительством в сфере языковой политики, особенно в отношении языка африкаанс, явно расходятся с нормами конституции, гарантирующей право на образование на родном языке, так как правительством ставится задача не поддержать носителей африкаанс и других языков в их стремлении сохранить языковую самобытность, а навязать многоязычной стране английский язык, язык меньшинства, что у последних в свою очередь вызывает недовольство и противодействие, выражающееся в создании общественных организаций в защиту родного языка и в проявлении сепаратистских устремлений у африканеров и некоторых языковых сообществ страны.
Заключение. На основе представленных здесь фактов авторы приходят к выводу, что без совместных усилий, сплочённости африканеров и цветных, без осознания их языковой и культурной общности язык африкаанс в долгосрочной перспективе превратится просто в язык домашнего обихода с дальнейшим полным забвением и угасанием культуры носителей африкаанс.

Ключевые слова

африкаанс, черные, цветные, белые, апартеид, доминирование английского языка, функции языка, образование, языковая политика, университеты, Т-вариант.