УДК 330, 334.72, 378.2
DOI: 10.51409/v.a.2022.06.02.001
Авторы
Н. Сурова,
Экспертный Совет Государственной Думы по цифровой экономике
А. Карабанов,
Образовательный бизнес-акселератор «Аксель»
Аннотация
Актуальность. Цифровизация преобразует экономическую и социальную парадигму жизни и производства и для развития человеком своих бизнес-проектов в области высоких технологий необходимо не только получение новых знания и компетенции в области технологий, но и компетенции в сфере создания и развития собственных предпринимательских проектов, а также государственная поддержка по формированию предпринимательской инициативы.
Цель. Целью работы является показать, что мероприятия по поддержке предпринимательских инициатив: акселерационные программы или акселераторы, а также создание инновационной инфраструктуры, включающей технопарки, бизнес-инкубаторы, центры коллективного пользования, инжиниринговые центры и другие объекты, позволяют максимально эффективно осваивать компетенции наиболее актуальных технологий современного мира.
Результат. Механизмы интегрированного образования не только привлекают необходимые ресурсы и знания, но и, главное, формируют элементы общества и управленческой структуры, укрепляя взаимодействие государственной власти, бизнеса, высшей школы, НКО (некоммерческих организаций), что обеспечивает институциональную и организационную базу для эффективного развития территорий с использованием партнерского и интеллектуального ресурса университетов.
Ключевые слова
стартап, предакселерация, акселератор, технологическое предпринимательство, инновационный проект.
