УДК 374.3
DOI: 10.51409/v.a.2024.06.01.005

Авторы

Антон Геннадиевич Дмитриев,
Роман Сергеевич Султанов,
Университет «Синергия», Москва

Аннотация

Актуальность. В последние годы существенно возросло внимание государства к реализации молодежной политики.
Сформирована система управления данной сферой, в которую входят органы власти, проправительственные, общественные, образовательные и иные организации. Кратно увеличилось количество программ, проектов и инициатив для молодежи, проводимых и инициируемых различными субъектами реализации молодежной политики.
В условиях ускоренного развития отрасли требуется актуализация и формирование теоретических подходов, в том числе к базовым понятиям, что будет способствовать повышению качества развития отрасли в целом.
Федеральным законодательством дано общее определение молодежной политики, однако при анализе данного законом определения и практики реализации молодежной политики возникает потребность как в дополнительном теоретическом обобщении, так и наоборот, в формировании более прикладных подходов, которые бы способствовали повышению эффективности реализации молодежной политики.
Целью исследования является разработка нового определения молодежной политики и определения молодежной политики в образовательных организациях с учетом имеющихся теоретических подходов, современного опыта реализации воспитательной деятельности в образовательных организациях и приоритетов государственной молодежной политики.
Задачами исследования являются анализ существующих теоретических и правовых подходов к понимаю молодежной политики, сопоставление подходов между собой и с актуальной практикой воспитательной деятельности.
Результаты исследования. Проведенный анализ существующих теоретических и правовых подходов к понимаю молодежной политики, разработанное определение «молодежной политики» и «молодежной политики в образовательной организации».

Ключевые слова

молодежная политика, воспитательная деятельность, образовательные организации, определение молодежной политики, определение молодежной политики в образовательных организациях, теоретико-правовые подходы к определению молодежной политики.