+7 (495) 592-29-98
+7 (916) 747-98-92
idnb11@yandex.ru
info@s-lib.com
×
×
×
Издательский дом
"НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА"
Главная
О нас
Журналы
Экономика и управление: проблемы, решения
Мягкие измерения и вычисления
Учет и контроль
Вестник Академии
Ветеринария, Зоотехния и Биотехнология
Проблемы ветеринарной санитарии, гигиены и экологии
Художественное образование и наука
Муниципальное образование: инновации и эксперимент
НАУКОГРАД: наука, производство, общество
Управление, решения, анализ
Подписка
Книги
Ветеринария, зоотехния и биотехнология
Экономика, финансы
Цифровизация, искусственный интеллект, теория изменений
Уникальные научные идеи, теории, проекты
Управление
История, философия, психология
Политические науки
Юридические науки
Образование
Здравоохранение
Эпоха рыцарства
Спорт, единоборства, физическая культура
Проза, поэзия, мемуары, биографии
Православные книги, путеводители
Искусство
Сборники конференций
Авторам
Публикация статей в научных журналах
Издание художественной литературы
Издание монографий, учебников и учебных пособий
Издание сборников статей конференций
Доставка и оплата
Новости
Вакансии
Контакты
0
Муниципальное образование: инновации и эксперимент. Выпуски журнала
О журнале
Редакционный совет
Публикационная этика
Рецензирование
Выпуски журнала
ISSN 2306-8329
Выберите год:
2025
2024
Выберите месяц:
№ 1
№ 2
№ 3
№ 4
№ 5
Гурьянов И.А. Развитие коммуникативной компетенции будущих специалистов для сферы гостеприимства в системе «колледж-вуз»
Хведченя Л. В., Пусенкова Г.А. Расширение философско-методологической базы современной педагогической прогностики
Лобанова Е. В., Сапожников Г. П. Анализ методов стимулирования научно-исследовательской деятельности преподавателей в российских и западных вузах
Ломовцева Н. В. Оценка цифровой компетентности в профессиональном образовании и анализ ее факторов (на примере Свердловской области)
Жданова О. В., Новикова Г. П. Педагогические традиции в условиях цифровой образовательной среды региона
Гузанов Б. Н., Колясникова А. Д. Формирование рискологического мышления в системе непрерывного повышения компетентности специалиста метрологической службы
Петрова Г. В. Инновационные подходы к организации современных образовательных проектов в системе дополнительного образования в хореографии
Мудрик А. В., Серякова С. Б., Тамарская Н. В. Подростково-юношеские общественные объединения как фактор социализации
Фролов А. А. Понятийное наполнение преподавания предметов в общеобразовательном процессе
Оленев С. М., Син Юаньцзе. Актуальные задачи внедрения достижений российской педагогики хореографии в образовательную систему Китая
Чапаев Г.И. Педагогическое наследие балетмейстеров-репетиторов Большого театра. Экзерсис у станка
До Сыюй, Бакланова Т.И. Сравнительный анализ результатов вокальной подготовки студентов в условиях очного и дистанционного образования в Китае
Хрипункова О. В. Особенности применения кинезиологических игр и упражнений в дистанционной работе педагога-психолога ДОУ с детьми с ОВЗ
Тимирясова А.В. Отношенческий подход к развитию педагогической системы частного инновационного вуза
Скопцова Т. В. Генезис развития и традиции ведомственного дошкольного образования
Ахметова Д. З. Как продвигать инновационные идеи в области инклюзии
Морозова И.Г. Дети мигрантов в российской образовательной среде: актуальные проблемы социокультурной адаптации и способы их решения
Зизаева А., Пырнова О.А. Педагогические основы преподавания курсов по информационным технологиям с точки зрения информационной грамотности
Намаева М.М., Аслаханов М-А. К вопросу об интеграции информационных технологий в образование
Юсупова Р.В., Юсупов В.В. Интеграция информационных технологий в учебную программу
Дубаев И. М. Внедрение технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс: вызовы и перспективы
Никифорова Е.А. Оценка эффективности профессионально ориентированных программ в образовательных учреждениях
Морозова И.Г., Фазлеева Л. Р., Тимирясова А. В., Ахметова Д. З. Обеспечение готовности преподавателей частного инновационного вуза к использованию технологии социального проектирования в поликультурной образовательной среде
Тучкова А. С. Развитие социальной ответственности будущего инженера в области информационных технологий: прогноз и реализация авторской модели
Бапаева Х.М., Бапаев М.-Э. М. Практика цифровой трансформации образования в высших учебных заведениях
Петрова Г.В. Современная специфика культуры управления образовательными проектами в сфере искусства
Фазлеева Л. Р. Женское лидерство как проблема социального проектирования
Намаева М.М., Аслаханов М-А.А. О перспективных направлениях развития и применения Больших данных в образовании студентов
Алисултанова И.А., Бислиев З.Р. Цифровая трансформация профессионального образования как фактор развития талантов
Юсупова Р.В., Юсупов В.В. Модернизация образования в информационном обществе
Зотов М.В. Развитие коммуникативных навыков у организаторов массовых спортивно-культурных мероприятий (на примере Всемирного фестиваля молодежи-2024)
Намаева М.М., Аслаханов М-А.А. Исследование искусственного интеллекта в развитии современного образования
Стоянова Д. Н. Педагогический потенциал цифровой образовательной среды непрерывного педагогического образования системы колледж-вуз
Хусаинов Б.Р., Матросов А.В. Искусственный интеллект как предмет исследования и применения его в системе образования
Лавеч Е.В., Мешков Е.П. Реализация требований профессионального стандарта в обучении специалистов по медиакоммуникациям в современной высшей школе
Шубин М. А. Наставничество в развитии творческих способностей студентов с использованием потенциала медиапространства
Гайфутдинова А.Р. Развитие исследовательских умений студентов колледжа посредством интерактивных методов обучения
Федорова С.И., Любомирова В.Н. Особенности формирования гражданской идентичности через патриотизм в вузовской педагогике
Чехович А.М., Зонова С.Ю. К вопросу профориентационной работы будущих специалистов креативной индустрии моды
Подольская О.А., Рынкевич А.В. Социальное партнерство в системе инклюзивного образования в условиях цифровой образовательной среды
Бикбаева М.Р. Профориентационная работа в условиях инклюзивной образовательной среды
Мудрик А.В. Уединение как социально-психологический феномен
Васильченко Н.В. Анализ текстов метапредметных результатов ФГОС и ФОП
Волкова Н.А. Разработка и сопровождение индивидуальных образовательных траекторий обучающихся на основе «паспорта развития таланта»
Конеева Е.В., Харитонов Г.О. Исследование сущности, структуры и содержания патриотического воспитания студентов высших учебных заведений
Голованов В.П., Слесаренко Е.С. Воспитательный потенциал победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. для юных россиян
Межевикина Е.А. Компетентностный подход к содержанию структуры гражданственности в гражданском воспитании учащихся
Скопцова Т.В. Организационно - педагогические основы управления художественно - эстетическим воспитанием в системе ведомственного дошкольного образования
Трофимова Е. Д. Музыкотерапия в коррекции застенчивости старших дошкольников
Зауторова Э. В. Формирование полезных привычек у детей дошкольного возраста
Минеева Т. С. Семиотика в хореографическом образовании и искусстве
Сморчкова В. П., Аллахвердиева Л. М., Власов Ю. М. Культура безопасности жизнедеятельности детей и подростков: проблемы и решения
Смирнов Е. И., Тихомиров С.А., Молчанова Э.Г. Онтологический дизайн оснащения «гипотезы Римана» как средство формирования математико-цифровой грамотности школьников
Фролов А.А. Трансляция законов в процессе преподавания общеобразовательных предметов
Петерсон Л. Г., Кубышева М.А., Зобнина М.А. Новый подход к обучению учащихся начальных классов решению текстовых математических задач на основе метода ролей
Харитонов Г.О. Развитие патриотических взглядов у студентов высших учебных заведений
Подольская О.А. Дополнительное образование как средство осознанного жизненного самоопределения подростков
Боднева Н. А., Застрожная Т.В., Яударова М.Ю. Характеристики качества образования в современных школах
Овчинников Ю.Д., Федорова С.И. Двигательная активность учащихся в начальной школе в формате патриотического воспитания
Ильяшенко А.А. Специфика разработки программ комплексного творческого развития детей дошкольного возраста в системе дополнительного образования
Алферов Е. А. Объективизация оценки успеваемости в процессе обучения по дисциплине «классический танец»: применение методов нормализации данных
Конеева Е.В., Якубенко Я.Э., Якубенко О.А. Отношение студентов высших учебных заведений к здоровому образу жизни, физической культуре и спорту
Коротун В. Л., Волкова Е.Б. Влияние академической мобильности на уровень владения иностранным языком у студентов технических вузов
Преображенская М.М., Семенихина В.А. Эволюция цифровых технологий в образовании современных дизайнеров: от аналоговых методов к инновационной педагогике
Салманова Д. А. Механизмы негативного влияния медиаресурсов на патриотическое сознание российской молодежи
Сулейманова Р. В. Структура, виды, компоненты и уровень патриотического сознания российской молодежи
Ганеев А.Р., Булаева Н.А., Чечелева В.Н., Мартынова О.Ю., Зарайская Т.В. Типовые нарушения исполнения и оформления отчетной документации по контрактам/договорам, реализуемым в рамках государственных и федеральных программ и проектов в сфере образования и науки
Шингарева М.В., Кубрушко П.Ф., Атапина Ю.А. Проектирование системы компетентностно-ориентированных задач на основе визуальной карты компетенций
Хайбулаев М. Х., Исламова С.Х. Сущность и структура социальной сети
Лебедянская О. Д. Историко-педагогический анализ развития методик обучения пантомиме в контексте формирования пластической выразительности актера
Крупченко А.К. Исследование социализирующего потенциала профессиональной идентичности педагога
Мельниченко Л.Н. Научно-исследовательская и проектно-экспериментальная работа студентов колледжей: актуальный признак качества подготовки кадров в СПО
Днепрова Е.А. Исследование трансформации мотивации на основе использования во внутришкольном повышении квалификации учителей андрагогической фасилитации
Ширяева В. В. Ситуация успеха как фактор формирования профессиональной готовности студента
Берлянд Ю. Б. Эволюция терминологического аппарата в исследованиях профессионального выгорания педагогов: историко-методологический анализ
Скоробогатова А.И., Стоянова Д.Н. Развитие цифровой культуры педагога высшей школы в образовательном пространстве вуза
Лоевский Д. О. Цифровизация воспитательной работы в высшей школе: тенденции, вызовы и перспективы
Шмарион Ю.В. Влияние педагогического волонтерства на формирование профессиональных компетенций студентов педагогических вузов: системный подход
Баландин Д.А. Об отдельных формах наставничества при осуществлении студентами образовательных учреждений высшего образования гуманитарного профиля научно-исследовательской деятельности и мерах по их совершенствованию
Леонтьева М. С., Слободчиков И. М., Косолапов А. Б., Кузнецова В. А. Анализ Российских и зарубежных программ поддержки социальной адаптации и профессионального становления спортсменов в период завершения карьеры
Хуснуллин Р.Р. Формирование культуры питания у взрослых обучающихся в системе дополнительного профессионального образования: валеологический подход
Выберите месяц:
№ 2
№3
№4
№4/2
Асваров Н.А., Хайбулаев М.Х. Методология формирования социальной ответственности будущего педагога
Красова Т.Д., Чуйкова Ж.В. Особенности адаптации иностранных студентов в условиях малого города
Никитская Е.А. Социальное воспитание как вариативная составляющая профессиональной социализации будущих специалистов социальной сферы в различных типах учреждений высшего образования
Солдатова Т.Г., Зонова С.Ю. Использование цифровых технологий в подготовке специалистов среднего звена (на примере специальности 43.02.13 технология парикмахерского искусства)
Ростомян Л.А. Формирование иноязычной профессионально-коммуникативной адаптивности у студентов технических вузов на основе метода дифференцированного обучения
Лобанова М.Е., Рыжкова Т. В., Мешков В. В. Интернет вещей – основа современного высшего образования для людей с ОВЗ
Алексеев Г.В. Оценка и развитие профессиональной компетентности сотрудников
Мудрик А.В. Общение в процессе социализации
Новикова Г.П. Сетевое взаимодействие как механизм развития инновационной деятельности муниципальной системы образования в условиях её цифровизации
Хайбулаев М.Х., Асваров Н.А. Технология формирования социальной ответственности будущего учителя
Чжан Цзышу. Научные источники разработки методической системы обучения студентов выразительному исполнению китайских народных песен
Слепцова И.Ф. Аксиологический подход к проблеме воспитания: новые вызовы и новые смыслы
Усольцев А. П., Симонова А. А., Давыдова Н. Н. Возможности полисубъектного взаимодействия в образовании (на примере подготовки учителей физики и информатики)
До Сыюй. Применение дистанционного формата в профессиональном вокальном образовании в Китае: исследования и практика
Князева С.А. Социально-педагогический потенциал развития молодежного добровольчества в вузе
Антипова Е. П., Фоменко С.Л., Куимов В.С., Кордюкова Л.В. О модификации инструментов профориентации в СПО в условиях цифровой трансформации
Ширяева В. В., Скибина В. Р. Рекомендации по адаптации первокурсников в СПО
Орлова Е. В. Интерактивные методы для формирования умений говорения на занятиях по русскому языку как иностранному
Палий Е.Н., Сморчкова В.П. Гуманитарное образование и элементы салонной культуры в высших технических учебных заведениях конца XVIII – XIX вв.
Минеева Т.С., Оленев С.М. Современные задачи развития частной дидактики классической хореографии: на примере метода показа
Син Юаньцзе. Становление хореографического образования в Новом Китае
Лю Сяоюй. Апробация в Китае учебно-методического комплекта «Музыкальный мир»
Новиков Е. В. Образовательные технологии развития математической креативности старшеклассников
Хрипункова О.В. Основные направления комплексной реабилитации детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на примере МБДОУ №18 города Липецк
Мудрик А. В., Никитская Е. А. Профессиональная социализация будущих педагогов
Крупченко А. К., Анзина Т. И., Попова Е. А. Становление и развитие целостного педагогического коллектива школы: генезис и принципы
Ярина С. Ю., Ломовцева Н. В. Профессиональное развитие преподавателей в эпоху цифрового обучения: необходимость и значимость
Хайбулаев М.Х., Сулеймайнова Р.В. Патриотическая идентичность и ее сущностные характеристики
Ализаде Сабина Хикмат kызы. Применение компонентов культуры в формировании социального интеллекта студентов
Пивнева С. В. Педагогические условия реализации полипарадигмального подхода в образовательном процессе аспирантуры
Зауторова Э. В. Экологическое просвещение дошкольников
Подольская О. А. Деятельность педагогов учреждений дополнительного образования по формированию у подростков готовности к выбору социально-ценностных жизненных стратегий
Кудзаева А. Г., Рубаева В. П., Агузарова К. К. Инновационные методы обучения иностранному языку как средство повышения результативности обучения
Новосёлова Е. В. Преподавание немецкого языка для специальных целей в годы Великой Отечественной Войны
Постников С. В., Федорова С. И. Великая победа на Волге в интерпретации авторов школьных учебников идеологических «союзников» и «противников» России
Васильева Т. В. Антропологическая дидактика и ее роль в профессиональной эпистемической подготовке будущих педагогов-психологов
Москвина Н. Б., Машовец С. П. Практика «service-leaning education» в учебном модуле «Обучение служением» как средство формирования гражданской активности студентов
Магомедова З. Ш., Гасанова Д. И. Педагогическая мастерская учителей года как площадка формирования универсальных профессиональных компетенций студентов
Тимирясова А. В. Развитие педагогической системы частной инновационной образовательной организации высшего образования в условиях государственно-частного партнерства
Попова Е. А. Аксиологическое содержание обучения студентов-международников в условиях современной дипломатии
Салманова Д. А. Технологии смешанного обучения в формировании универсальных педагогических компетенций студента (на примере ротаций станций и перевернутого класса)
Сулейманова Р. В. Технология формирования универсальных педагогических компетенций будущих учителей
Хайбулаев М. Х., Сулейманова Р. В., Салманова Д. А. Сущность, структура и содержание универсальных педагогических компетенций студента
Сыропятов М. В., Кольева Н. С., Кортенко Л. В., Тайболин А. Н. Задачи и сложности информатизации в современной общеобразовательной школе на примере Екатеринбурга и Свердловской области
Кананчев З. В. Социально-экономические аспекты выбора негосударственного образовательного учреждения: российский и зарубежный опыт
Фролов А. А. Технология решения задач как важнейшая базовая составляющая процесса общего образования
Толстова Н. С., Шевцов А. С., Колесникова Ю. А., Ярина С. Ю. Применение математических моделей для организации процесса обучения
Лазарев Б. Н. Содержание и сущность использования современных тенденций концертного и фестивального менеджмента
Алферов Е. А. Формирование профессионального внимания средствами управления когнитивными функциями обучающихся в процессе обучения классическому танцу
в каталог журналов
Контакты
123022, г. Москва, Звенигородское шоссе, д. 5 стр. 1
+7 (495) 592 2998 (референт издательства)
+7 (916) 747 9892 (секретарь редакции)
idnb11@yandex.ru
info@s-lib.com
Политика конфиденциальности
Пользовательское соглашение
Карта сайта
Главная
О нас
Конференции
Журналы
Книги
Авторам
Доставка и оплата
Новости
Вакансии
Контакты
2026
г. Все права защищены ©. Копирование материалов с сайта возможно только с письменного согласия Администратора сайта.
Если вам необходимо связаться с Администратором сайта, пишите на почту:
inn4621@yandex.ru
Этот сайт использует cookie для хранения данных. Продолжая использовать сайт, Вы даете свое согласие на работу с этими файлами.
Ok
Политика конфиденциальности