Муниципальное образование: инновации и эксперимент. Выпуски журнала

ISSN 2306-8329

Выберите год:

Выберите месяц:

Гурьянов И.А. Развитие коммуникативной компетенции будущих специалистов для сферы гостеприимства в системе «колледж-вуз»Хведченя Л. В., Пусенкова Г.А. Расширение философско-методологической базы современной педагогической прогностики Лобанова Е. В., Сапожников Г. П. Анализ методов стимулирования научно-исследовательской деятельности преподавателей в российских и западных вузах Ломовцева Н. В. Оценка цифровой компетентности в профессиональном образовании и анализ ее факторов (на примере Свердловской области)Жданова О. В., Новикова Г. П. Педагогические традиции в условиях цифровой образовательной среды региона Гузанов Б. Н., Колясникова А. Д. Формирование рискологического мышления в системе непрерывного повышения компетентности специалиста метрологической службы Петрова Г. В. Инновационные подходы к организации современных образовательных проектов в системе дополнительного образования в хореографии Мудрик А. В., Серякова С. Б., Тамарская Н. В. Подростково-юношеские общественные объединения как фактор социализации Фролов А. А. Понятийное наполнение преподавания предметов в общеобразовательном процессе Оленев С. М., Син Юаньцзе. Актуальные задачи внедрения достижений российской педагогики хореографии в образовательную систему Китая Чапаев Г.И. Педагогическое наследие балетмейстеров-репетиторов Большого театра. Экзерсис у станка До Сыюй, Бакланова Т.И. Сравнительный анализ результатов вокальной подготовки студентов в условиях очного и дистанционного образования в Китае Хрипункова О. В. Особенности применения кинезиологических игр и упражнений в дистанционной работе педагога-психолога ДОУ с детьми с ОВЗ

Выберите месяц:

Асваров Н.А., Хайбулаев М.Х. Методология формирования социальной ответственности будущего педагога Красова Т.Д., Чуйкова Ж.В. Особенности адаптации иностранных студентов в условиях малого города Никитская Е.А. Социальное воспитание как вариативная составляющая профессиональной социализации будущих специалистов социальной сферы в различных типах учреждений высшего образования Солдатова Т.Г., Зонова С.Ю. Использование цифровых технологий в подготовке специалистов среднего звена (на примере специальности 43.02.13 технология парикмахерского искусства)Ростомян Л.А. Формирование иноязычной профессионально-коммуникативной адаптивности у студентов технических вузов на основе метода дифференцированного обучения Лобанова М.Е., Рыжкова Т. В., Мешков В. В. Интернет вещей – основа современного высшего образования для людей с ОВЗ Алексеев Г.В. Оценка и развитие профессиональной компетентности сотрудников Мудрик А.В. Общение в процессе социализации Новикова Г.П. Сетевое взаимодействие как механизм развития инновационной деятельности муниципальной системы образования в условиях её цифровизации Хайбулаев М.Х., Асваров Н.А. Технология формирования социальной ответственности будущего учителя Чжан Цзышу. Научные источники разработки методической системы обучения студентов выразительному исполнению китайских народных песен Слепцова И.Ф. Аксиологический подход к проблеме воспитания: новые вызовы и новые смыслы

Усольцев А. П., Симонова А. А., Давыдова Н. Н. Возможности полисубъектного взаимодействия в образовании (на примере подготовки учителей физики и информатики)До Сыюй. Применение дистанционного формата в профессиональном вокальном образовании в Китае: исследования и практика Князева С.А. Социально-педагогический потенциал развития молодежного добровольчества в вузе Антипова Е. П., Фоменко С.Л., Куимов В.С., Кордюкова Л.В. О модификации инструментов профориентации в СПО в условиях цифровой трансформации Ширяева В. В., Скибина В. Р. Рекомендации по адаптации первокурсников в СПО Орлова Е. В. Интерактивные методы для формирования умений говорения на занятиях по русскому языку как иностранному Палий Е.Н., Сморчкова В.П. Гуманитарное образование и элементы салонной культуры в высших технических учебных заведениях конца XVIII – XIX вв.Минеева Т.С., Оленев С.М. Современные задачи развития частной дидактики классической хореографии: на примере метода показа Син Юаньцзе. Становление хореографического образования в Новом Китае Лю Сяоюй. Апробация в Китае учебно-методического комплекта «Музыкальный мир»Новиков Е. В. Образовательные технологии развития математической креативности старшеклассников Хрипункова О.В. Основные направления комплексной реабилитации детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на примере МБДОУ №18 города Липецк

Мудрик А. В., Никитская Е. А. Профессиональная социализация будущих педагогов Крупченко А. К., Анзина Т. И., Попова Е. А. Становление и развитие целостного педагогического коллектива школы: генезис и принципы Ярина С. Ю., Ломовцева Н. В. Профессиональное развитие преподавателей в эпоху цифрового обучения: необходимость и значимость Хайбулаев М.Х., Сулеймайнова Р.В. Патриотическая идентичность и ее сущностные характеристики Ализаде Сабина Хикмат kызы. Применение компонентов культуры в формировании социального интеллекта студентов Пивнева С. В. Педагогические условия реализации полипарадигмального подхода в образовательном процессе аспирантуры Зауторова Э. В. Экологическое просвещение дошкольников Подольская О. А. Деятельность педагогов учреждений дополнительного образования по формированию у подростков готовности к выбору социально-ценностных жизненных стратегий Кудзаева А. Г., Рубаева В. П., Агузарова К. К. Инновационные методы обучения иностранному языку как средство повышения результативности обучения Новосёлова Е. В. Преподавание немецкого языка для специальных целей в годы Великой Отечественной Войны Постников С. В., Федорова С. И. Великая победа на Волге в интерпретации авторов школьных учебников идеологических «союзников» и «противников» России

Васильева Т. В. Антропологическая дидактика и ее роль в профессиональной эпистемической подготовке будущих педагогов-психологов Москвина Н. Б., Машовец С. П. Практика «service-leaning education» в учебном модуле «Обучение служением» как средство формирования гражданской активности студентов Магомедова З. Ш., Гасанова Д. И. Педагогическая мастерская учителей года как площадка формирования универсальных профессиональных компетенций студентов Тимирясова А. В. Развитие педагогической системы частной инновационной образовательной организации высшего образования в условиях государственно-частного партнерства Попова Е. А. Аксиологическое содержание обучения студентов-международников в условиях современной дипломатии Салманова Д. А. Технологии смешанного обучения в формировании универсальных педагогических компетенций студента (на примере ротаций станций и перевернутого класса)Сулейманова Р. В. Технология формирования универсальных педагогических компетенций будущих учителей Хайбулаев М. Х., Сулейманова Р. В., Салманова Д. А. Сущность, структура и содержание универсальных педагогических компетенций студента Сыропятов М. В., Кольева Н. С., Кортенко Л. В., Тайболин А. Н. Задачи и сложности информатизации в современной общеобразовательной школе на примере Екатеринбурга и Свердловской области Кананчев З. В. Социально-экономические аспекты выбора негосударственного образовательного учреждения: российский и зарубежный опыт Фролов А. А. Технология решения задач как важнейшая базовая составляющая процесса общего образования Толстова Н. С., Шевцов А. С., Колесникова Ю. А., Ярина С. Ю. Применение математических моделей для организации процесса обучения Лазарев Б. Н. Содержание и сущность использования современных тенденций концертного и фестивального менеджмента Алферов Е. А. Формирование профессионального внимания средствами управления когнитивными функциями обучающихся в процессе обучения классическому танцу

в каталог журналов

Контакты

123022, г. Москва, Звенигородское шоссе, д. 5 стр. 1

+7 (495) 592 2998 (референт издательства)
+7 (916) 747 9892 (секретарь редакции)

idnb11@yandex.ru
info@s-lib.com

Политика конфиденциальности Пользовательское соглашение

Карта сайта

2025

Если вам необходимо связаться с Администратором сайта, пишите на почту: inn4621@yandex.ru