Муниципальное образование: инновации и эксперимент. Выпуски журнала 2026

ISSN 2306-8329

Выберите месяц:

Мудрик А.В. О личностном подходе в социальном воспитании Скопцова Т. В. Организационно-педагогические основы управления ведомственными дошкольными образовательными учреждениями в условиях цифровизации Абрамова С.В., Бояров Е.Н. Содержательные характеристики новой стратегии образования в области безопасности жизнедеятельности: смена образовательной парадигмы Новосёлова Е.В. Когнитивные аспекты формирования межкультурной компетенции при обучении немецкому языку в техническом вузе Трофимова Е. Д. Понятийно-содержательная система категорий музыкального воспитания Губаев Д.Ф., Губаева О.Г. Повышение качества подготовки в вузах путем введения междисциплинарных подходов Пивнева С.В. Полипарадигмальность как методологическая концепция педагогического сопровождения профессионализации современных аспирантов Куровский С.В., Мишин Д.А., Кормош Е.В. Совершенствование методологии и технологий профессиональной подготовки специалистов химического профиля на основе интеграции проектно-исследовательского подхода и цифровых симуляционных сред Никитская Е.А. Девиантное поведение несовершеннолетних как полидисциплинарная категория и предмет научного исследования Баландин Д.А. О некоторых формах и методах управления научно-исследовательской деятельностью студентов образовательных учреждений высшего образования гуманитарного профиля, а также факторах, влияющих на их применение Набиев Р.Р. Формирование мотивации студентов технического вуза при обучении основам использования цифровых технологий в профессиональной деятельности Ростомян Л.А. Компетентностная модель специалиста Чуйкова Ж. В., Красова Т.Д. Профессиональная направленность обучающихся вуза по профилям педагогического образования

Жданова О.В., Новикова Г.П. Исследование педагогических традиций подмосковного региона в период цифровой трансформации образования: культурологический подход Любенко О.П., Савченко Е.А., Макарова Т.П. Формирование патриотических чувств у старших дошкольников средствами художественно-эстетической деятельности Малеева Е.В., Трофимова Е.Д. Интегрированный полихудожественный подход в системе музыкальной подготовки будущих педагогов периода детства Новосадова А.И. Специфика формирования иноязычной культуры у подростков в общеобразовательной организации Халиева Х.С., Исламов Д.М. Использование мультимедийных информационных технологий в педагогической практике Юсупова Р.В., Юсупов В.В. Педагогические возможности искусственного интеллекта как информационной технологии в образовании Намаева М. М., Садулаев И. А. Информационно-коммуникационные технологии как инструмент повышения эффективности педагогической деятельности Палий Е.Н. Салонная культура России начала XVIII - XIX веков в учебном курсе «Культурология»Слепцова И.Ф. Наука как модель реальности: характеристика, признаки, история вопроса (взгляды Демокрита, Платона и Аристотеля)Серякова С.Б., Зотова О.Н., Гонтар Д.Т., Липатникова К.И. О профессиональном воспитании будущих педагогов-психологов Васильева Т.В. Педагогическое проектирование модели развития эпистемической культуры педагогов-психологов в системе «бакалавриат – магистратура»Сажина Н.С. Образование студентов поколения Z: сравнительный анализ концепций в отечественной и зарубежной научной литературе Ананченкова П.И. Психолого педагогические аспекты адаптации пожилых сотрудников к цифровой образовательной среде Андреев К.А. Конфликтологическая компетентность тренера в работе с хоккеистами-юниорами Иванцов А.А. Педагогическая конвергенция как механизм реализации интегративного подхода в профессиональной подготовке кадров для современной индустрии туризма Тарасов Д.А. Технологии искусственного интеллекта в профессиональной педагогике Лоевский Д.О., Слободчиков И.М. Развитие навыков медиации у студентов и преподавателей в контексте формирования воспитательных стратегий высшей школы Шобонов Н.А., Жадаев А.Ю., Шкредова А.С. Роль агрообразования в подготовке трудовых ресурсов сельских территорий

Хведченя Л. В. Национальные ценности образования как приоритетный фактор формирования диалога культур и национальностей Белозерова А.С. Синергетический подход в построении модели сетевого взаимодействия общеобразовательных организаций с участием педагогического университета Магомедова З.Ш. Управленческие механизмы обеспечения преемственности педагогического образования в условиях цифровой трансформации региона Илларионова А.Ю. Стратегии развития медиаобразования в конфигурации формирования правовой культуры обучающихся в условиях глобальной цифровизации Баранова Н.В. Эффективность структурно-функциональной модели воспитания творческой личности подростков в хореографическом коллективе Чапаев Г.И. Урок классического танца как управляемая система. Субъективные критерии оценки и объективные параметры нагрузки Зауторова Э. В. Воспитательное значение пения как вида музыкальной деятельности детей дошкольного возраста Чуйкова Ж. В., Красова Т.Д. Специфика использования инновационных технологий в организации развивающей речевой среды в группах детей раннего возраста Ананченкова П.И. Обучение в серебряном возрасте: мотивационные особенности и барьеры участия пожилых работников в корпоративных образовательных программах Деев М.О., Шингарева Н.В. Использование технологий искусственного интеллекта преподавателями системы среднего профессионального образования: эмпирическое исследование Темирова А. Б., Дадаева Р.И. Генеративный искусственный интеллект в создании образовательного контента: возможности, риски и психолого-педагогические стратегии регулирования Мунгиева Н.З. Формирование единого образовательного пространства «Колледж – Вуз» как фактор развития региональной системы непрерывного педагогического образования региона Сайпуллаева Д.И. Организация и реализация проектной деятельности в образовании: теоретические основания и этапы Конеева Е.В., Дубогрызова И.А., Брагина И.Ю. Внедрение занятий йогой в физическую культуру и спорт студентов вузов Оленев С.М., Син Юаньцзе Современная эволюция русского балета в Китае: национализация балета и различия в системе профессионального хореографического образования Китая и России Тузкова Е.А. Инструменты интеграции родителей старшеклассников в систему педагогической поддержки профессионального самоопределения

в каталог журналов

Контакты

123022, г. Москва, Звенигородское шоссе, д. 5 стр. 1

+7 (495) 592 2998 (референт издательства)
+7 (916) 747 9892 (секретарь редакции)

idnb11@yandex.ru
info@s-lib.com

Политика конфиденциальности Пользовательское соглашение

Карта сайта

2026